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浅谈小学作文教学 被引量:9
1
作者 吴倩 朱丽娜 《中国教育技术装备》 2010年第10期32-32,共1页
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。如何在习作指导中创设相关的教学情境,开拓学生写作思路,激发学生作文积极性,提高学生作文能力呢?
关键词 语文教学 小学 学生作文 组成部分 教学情境
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小学数学微课设计需要注意的问题 被引量:4
2
作者 褚春红 《中国现代教育装备》 2020年第8期50-52,共3页
微课设计是一种艺术,需要在短时间内把一个问题讲清楚,为了使学生便于接受,课程内容需根据教学目标和学生的基础以及微课的多媒体特性,对微课进行精心的设计。结合教学实践,从内容的选择、时间的分配、素材的选用、形式的设计、学生的... 微课设计是一种艺术,需要在短时间内把一个问题讲清楚,为了使学生便于接受,课程内容需根据教学目标和学生的基础以及微课的多媒体特性,对微课进行精心的设计。结合教学实践,从内容的选择、时间的分配、素材的选用、形式的设计、学生的参与、教师间的交流合作以及语言的使用等方面,分析了小学数学微课设计需要注意的问题。 展开更多
关键词 小学数学 微课设计 注意问题
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开发投掷器材提升小学生投掷能力 被引量:1
3
作者 徐秀杰 李桢桢 《中国教育技术装备》 2020年第7期33-34,41,共3页
分析阐述如何引导学生自主开发投掷器材,以及如何利用投掷器材来提升学生的投掷能力,以期为小学一线体育教学提供参考和借鉴。
关键词 小学体育教学 投掷运动 体育器材 实心球 足球 毽子
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浅谈小学作文教学
4
作者 吴倩 朱丽娜 《中国教育技术装备》 2010年第13期82-82,共1页
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,但却是小学语文教学的难点。如何在习作指导中创设相关的教学情境,开拓学生写作思路,激发学生作文积极性,提高学生作文能力呢?
关键词 语文教学 小学 学生作文 组成部分 教学情境
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要上有智慧、有趣味的小学体育课
5
作者 朱春旭 《中国现代教育装备》 2017年第24期70-71,共2页
小学体育教学既要贯彻、落实素质教育提出的要求和指标,同时必须担负起发现和培养专业人才的责任。双重职责要求教师要以课堂教学为平台,把普及性、交流性、竞争性,乃至功利性有机地融为一体,在教学设计、学习过程、教学手段中,让课堂... 小学体育教学既要贯彻、落实素质教育提出的要求和指标,同时必须担负起发现和培养专业人才的责任。双重职责要求教师要以课堂教学为平台,把普及性、交流性、竞争性,乃至功利性有机地融为一体,在教学设计、学习过程、教学手段中,让课堂教学充满智慧和趣味。 展开更多
关键词 小学体育教学 探究与创新 情趣和愉悦
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新思路、新方法激活美术课堂 被引量:2
6
作者 陈清华 《中国教育技术装备》 2010年第7期74-75,共2页
美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能... 美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。” 展开更多
关键词 美术 新课程标准 课堂 激活 审美能力 动手能力 空间思维 实践能力
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背诵——让学生大量占有语言材料 被引量:1
7
作者 张砚平 《当代教育科学》 北大核心 2003年第7期59-60,共2页
关键词 背诵 语言材料 中小学 语文 作文 教学
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灵活运用信息技术 优化语文课堂教学 被引量:1
8
作者 曹红杰 《中国教育技术装备》 2011年第17期76-76,共1页
随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助教学走进小学语文课堂,为现代教学方式注入新的血液,为学生学习新知识打开一扇新的窗口。小学语文教学中多媒体的有效运用,为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力,让课堂更加丰富多彩。合理运用... 随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助教学走进小学语文课堂,为现代教学方式注入新的血液,为学生学习新知识打开一扇新的窗口。小学语文教学中多媒体的有效运用,为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力,让课堂更加丰富多彩。合理运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到声、图、文并茂的情境教学效果,使抽象的概念具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,不但能有效减轻学生课业负担,激发学习兴趣,而且能使学生乐学落到实处,提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 课堂教学效率 语文教学 信息技术 优化 多媒体辅助教学 活运 学习兴趣 现代科技
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趣学识字 其乐融融 被引量:1
9
作者 王翠玲 《中国教育技术装备》 2010年第25期41-41,共1页
1创设轻松愉快的学习情境,激发识字兴趣 教一年级小学生识字,从字义来说就是教他们学词,而把词和具体事物联系起来,才能理解正确,运用得当。因而字词教学中提出“字不离词,词不离句,句不离文”,这是语文教学客观规律的经验总... 1创设轻松愉快的学习情境,激发识字兴趣 教一年级小学生识字,从字义来说就是教他们学词,而把词和具体事物联系起来,才能理解正确,运用得当。因而字词教学中提出“字不离词,词不离句,句不离文”,这是语文教学客观规律的经验总结。在一年级的识字教学实践中,笔者注意结合儿童心理特点,以灵活新颖的形式,为学生创造一个快乐的学习情境,激发学生识字兴趣。 展开更多
关键词 识字 学习情境 语文教学 小学生 客观规律 教学实践 心理特点 一年级
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教育技术在物理教学中的应用 被引量:1
10
作者 孙志军 隽庆 《中国教育技术装备》 2011年第17期96-96,共1页
1信息技术在课堂讲解和演示中有重要的作用 物理学是一门以实验为基础的学科,所以物理知识的学习离不开实验。学生通过观察实验获得实际的体验和直观的经验,但并不是所有实验都可以在课堂上进行。
关键词 物理教学 教育技术 观察实验 应用 信息技术 物理知识 物理学 课堂
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教育技术有效融入日常教学的方式方法研究与实践
11
作者 孙志军 《中国教育技术装备》 2010年第22期176-176,共1页
现代教学媒体具有直观、形象、信息量大的优势,将多媒体和教育过程中各个要素实现优化组合,把它立体化、全方位融入小学生学习教育中,创造出良好的教育氛围,疏通教育过程中的疑难,而且最大限度地向学生提供和展示充分的感知信息,缩短... 现代教学媒体具有直观、形象、信息量大的优势,将多媒体和教育过程中各个要素实现优化组合,把它立体化、全方位融入小学生学习教育中,创造出良好的教育氛围,疏通教育过程中的疑难,而且最大限度地向学生提供和展示充分的感知信息,缩短学生与现实世界的距离,极大地激发学生自觉吸收知识的欲望。 展开更多
关键词 现代教学媒体 教育技术 教育过程 小学生 优化组合 教育氛围 感知信息 现实世界
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梦里寻他千百度——追寻“绿色”语文的踪迹
12
作者 谭建霞 《中国教育技术装备》 2011年第1期41-41,共1页
绿色,是个时髦的名词。看看周围的世界,到处张贴着绿色的标签,有绿色食品、绿色产品、绿色营养品……今天笔者也借用一回,其实语文教育何尝不需要绿色呢?语文的"绿色"来自于课外的阅读。阅读是学好语文的七彩阳光,是绿色营养品,广泛... 绿色,是个时髦的名词。看看周围的世界,到处张贴着绿色的标签,有绿色食品、绿色产品、绿色营养品……今天笔者也借用一回,其实语文教育何尝不需要绿色呢?语文的"绿色"来自于课外的阅读。阅读是学好语文的七彩阳光,是绿色营养品,广泛的阅读是学好语文的捷径。 展开更多
关键词 语文教育 百度 绿色食品 绿色产品 营养品 阅读 时髦
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引导学生走进科学殿堂
13
作者 徐有军 于俊青 《山东教育》 2002年第1期112-112,共1页
关键词 科学态度 科学自然观 小学 自然课教学 教学引导
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当一天爸爸
14
作者 梁佳凯 《新作文(小学中高年级版)》 2012年第6期13-13,共1页
梦寐以求的“爸爸”终于被我当上了,大家也许不相信,儿子怎能当爸爸!不信,我就讲给你听。
关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读
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奶奶“触电”了
15
作者 王添钰 董贞 《创新作文(小学3-4年级)》 2013年第12期19-19,共1页
最近我家买了一台新电脑,我一下子就迷恋上了它。每天放学完成作业后,我就迫不及待地打开电脑,在信息的海洋里畅游。这时,奶奶总站在我的身边,眼睛一眨不眨地盯着电脑屏幕,脸上露出羡慕的神情。
关键词 触电 电脑屏幕
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“数学迷”爸爸
16
作者 王浩栩 《创新作文(小学3-4年级)》 2016年第2期38-38,共1页
爸爸是一名小学数学教师。他中等身材,长方脸,乌黑的浓眉,一双透着智慧的眼睛上架着一副黑框眼镜。 爸爸兴趣广泛,尤其喜欢数学,一思考起数学题来就废寝忘食,有时甚至迷得走火人魔。为此,妈妈常常开玩笑似的说他该和数学符号结婚。
关键词 数学教师 数学符号 数学题
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整合内容 有效教学——小学三年级英语上册教后记
17
作者 毕凤云 《中华少年》 2017年第27期58-58,共1页
我们使用的新标准小学英语教材每册都是十个模块,外加一复习模块,内容随着年级的不同编排有层次,符合小学生的身心特点。教材中所涉及到的内容无非就是学生在家、在校、在外等日常生活中的口语交际,孩子们很感兴趣。随着学期的结束,我... 我们使用的新标准小学英语教材每册都是十个模块,外加一复习模块,内容随着年级的不同编排有层次,符合小学生的身心特点。教材中所涉及到的内容无非就是学生在家、在校、在外等日常生活中的口语交际,孩子们很感兴趣。随着学期的结束,我的英语课也近尾声,一学期的教学内容整合尝试令我心里有喜有忧,想到自己的做法,兴奋之余,写下如下所做所思。1口语穿插教学。 展开更多
关键词 小学三年级 小学英语 教后记 整合内容
原文传递
“六一”畅想
18
作者 赵奕凯 《儿童大世界》 2014年第6期15-15,共1页
期盼着六月,因为我们的节日在这里,我该做些什么呢?放飞吧.理想的六月。我拿起手中的画笔,彩色的画笔在我手中挥洒,画下了我美丽的梦想。我要在太空上画一个大大的游乐场,每年的'六一节'让世界各地的小朋友们都快乐地聚在一起,... 期盼着六月,因为我们的节日在这里,我该做些什么呢?放飞吧.理想的六月。我拿起手中的画笔,彩色的画笔在我手中挥洒,画下了我美丽的梦想。我要在太空上画一个大大的游乐场,每年的'六一节'让世界各地的小朋友们都快乐地聚在一起,和星星们聊天,乘着月亮船儿在那里尽情地玩耍。我要画一朵神奇的白云房间,带着家人去欣赏世界风光。 展开更多
关键词 六一 画笔
原文传递
尽善尽美话闻韶
19
作者 毕凤云 《新校园(文化大观)》 2018年第6期14-14,共1页
齐国故城,临淄古城,位于淄博市临淄区齐都镇,两周时期,一直是齐国的国都,是齐文化的发源地。作为齐国故都文脉存续深厚,这里的每个村庄都有历史典故,相传当年孔子在齐国欣赏韶乐的地方一孔子闻韶处就位于镇上的韶院村。
关键词 尽善尽美 淄博市临淄区 两周时期 历史典故 齐国 发源地 齐文化 孔子
原文传递
让废电池“回家”
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作者 梁佳凯 《小学生优秀作文(中年级版)》 2013年第3期13-14,共2页
电池的作用可大了:它可以让收音机播放出我们喜欢的节日,可以让遥控器指挥电视机播放出有趣的动画片,还可以让节拍器指导琴童演奏出美妙的乐曲……然而,大家平时是怎么处理废旧电池的呢?
关键词 废电池 废旧电池 收音机 动画片 电视机 遥控器 节拍器 播放
原文传递
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