教育招生考试档案征集工作的实践与探索

档案征集是一项重要的基础性工作,是加强档案资源建设、丰富档案资源、优化档案结构的有效途径。教育招生考试档案是教育招生考试工作的原始记录,其客观、真实地记录和反映了教育招生考试工作,具有存凭、留史、资政、育人和维护教育招生考试客观性等重要作用。教育招生考试机构要主动适应档案管理工作的要求,加强和改进教育招生考试档案的征集工作,解决当前档案管理中存在的问题,积极维护考生的合法权益,助推教育招生考试事业高质量发展。本文主要对档案征集的实践与探索进行分析,并对教育招生考试档案管理如何适应新要求进行了阐述,以供参考。

学业质量监测的有关测量技术分析——以义务教育质量监测结果报告解读为例

基于项目反应理论的学业质量监测已成为当今教育评价改革的有效手段和重要实施项目,为推动区域监测的有效实施,从大型学业质量监测的抽样设计与等值数据分析入手,深入浅出地阐释学业质量监测项目的完整技术框架,对学业质量监测的水平等级划分及多维项目等值技术提出优化建议,基于PISA测试定制软件ConQuest的技术参数设置原理进行数学阐释。

社科类文本教学内容的确定及教学策略的选择

社科类文本的教学内容在学习在确定以及教学方式的选择过程中,要从融通的角度、深文厚教的角度以及思维传导的三个角度去充分开展教学策略的研究和探讨,形成具有逻辑思维性、“学”“理”融合性以及活跃兴趣性的教育教学特点,更好地实现语文教学的效果。