幼儿园歌唱教学中“三会”策略的运用

歌唱教学是幼儿园音乐课程教学重点,能够引导幼儿对情感进行表达.如何让幼儿在教学活动中领悟唱的真谛,是当今幼儿教师需要突破的教学难点之一.目前,大部分幼儿教师对幼儿音乐教学较为敷衍,未能有针对性地开展音乐教学活动.而歌唱在幼儿园也成为一种音乐课程摆设,为了改变此种教学方式,幼儿教师应对自己的教学进行调整,通过三个“会”对幼儿进行歌唱教学,促进幼儿学习发展.

电子白板在幼儿语言教学中的有效运用——以小班语言活动“爱吃水果的牛”为例

幼儿阶段是语言学习的黄金时期,而电子白板的运用为幼儿语言教学注入了生机和活力。以"爱吃水果的牛"为例,阐述电子白板在幼儿语言教学中的有效运用,希望能为幼儿语言教学提供借鉴和帮助。