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浅析小学数学教学如何提高学生的自主学习能力
1
作者
吕艳玲
《成长》
2020年第1期93-93,共1页
多年的教学实践证明,数学课堂教学活动中,学生在学习数学的过程中,不能仅仅依赖模仿课本内容与公式的记忆,培养的重点内容在于独立思考能力和实践能力与同学之间合作交流的学习方式。而这种有效的学习方式,首先可以破除教师在课堂教学...
多年的教学实践证明,数学课堂教学活动中,学生在学习数学的过程中,不能仅仅依赖模仿课本内容与公式的记忆,培养的重点内容在于独立思考能力和实践能力与同学之间合作交流的学习方式。而这种有效的学习方式,首先可以破除教师在课堂教学中以讲为主的好为人师的教学习惯。为学生搭建了自主学习的平台,有效激发了学生学习的动机。本文通过重点分析小学阶段数学课堂培养学生自主学习能力的重要性以及几点培养方式。
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关键词
自主学习
小学数学
策略
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职称材料
题名
浅析小学数学教学如何提高学生的自主学习能力
1
作者
吕艳玲
机构
淄博市淄川区罗村镇千峪学校
出处
《成长》
2020年第1期93-93,共1页
文摘
多年的教学实践证明,数学课堂教学活动中,学生在学习数学的过程中,不能仅仅依赖模仿课本内容与公式的记忆,培养的重点内容在于独立思考能力和实践能力与同学之间合作交流的学习方式。而这种有效的学习方式,首先可以破除教师在课堂教学中以讲为主的好为人师的教学习惯。为学生搭建了自主学习的平台,有效激发了学生学习的动机。本文通过重点分析小学阶段数学课堂培养学生自主学习能力的重要性以及几点培养方式。
关键词
自主学习
小学数学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析小学数学教学如何提高学生的自主学习能力
吕艳玲
《成长》
2020
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