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中等职业学校专业教学改革的策略与方法
1
作者
郭超
《潍坊教育学院学报》
2004年第4期39-41,共3页
职业教育教学改革的突破口在专业设置 ,而专业一经设置以后 ,其根本问题则在于如何进行专业教学 ,以及如何在教学过程中推进专业教学改革。本文围绕这一问题从四个方面做了详细论述 :抓好三条总纲 ,更新四个观念 ,聚合五种动力 ,从而最...
职业教育教学改革的突破口在专业设置 ,而专业一经设置以后 ,其根本问题则在于如何进行专业教学 ,以及如何在教学过程中推进专业教学改革。本文围绕这一问题从四个方面做了详细论述 :抓好三条总纲 ,更新四个观念 ,聚合五种动力 ,从而最终实现教学改革的目标“三实”与“四化”。
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关键词
专业教学
中等职业学校
教学改革
专业设置
职业教育
教学过程
策略
突破口
目标
观念
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职称材料
题名
中等职业学校专业教学改革的策略与方法
1
作者
郭超
机构
淄博市淄川职业中专校办
出处
《潍坊教育学院学报》
2004年第4期39-41,共3页
文摘
职业教育教学改革的突破口在专业设置 ,而专业一经设置以后 ,其根本问题则在于如何进行专业教学 ,以及如何在教学过程中推进专业教学改革。本文围绕这一问题从四个方面做了详细论述 :抓好三条总纲 ,更新四个观念 ,聚合五种动力 ,从而最终实现教学改革的目标“三实”与“四化”。
关键词
专业教学
中等职业学校
教学改革
专业设置
职业教育
教学过程
策略
突破口
目标
观念
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
中等职业学校专业教学改革的策略与方法
郭超
《潍坊教育学院学报》
2004
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