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题名先秦诸子文学中的寓言形象阐释
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作者
李铭艺
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机构
淄博市美达菲双语高级中学
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出处
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》
2024年第5期38-40,共3页
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文摘
战国时期,形成处士横议、诸子百家争鸣的局面,为了更好地阐道说教、宣扬思想、倡导主张,先秦诸子在论辩的同时缔造了寓言形象的“表现王国”,异彩纷呈的先秦诸子寓言以丰富的艺术形象和多变的情感色彩不断发酵,在达到劝谏效果的同时,也丰富了传统文学的创作形式,为后代寓言文学的持续创作和发展提供了可借鉴的研究文本。
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关键词
寓言文学
先秦诸子
形象
创作形式
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Keywords
fable literature
pre-Qin scholars
image
creative form
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分类号
I262
[文学—中国文学]
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题名小组合作学习在高中英语教学中的实践
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作者
李雪婧
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机构
山东省淄博市美达菲双语高级中学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第24期47-48,共2页
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文摘
小组合作学习作为一种新型的高中英语教学模式,可有效地促进高中学生的可持续发展,培养高中学生分析问题及解决问题的能力,激发高中学生的学习积极性及主动性,促进高中英语教学质量及教学水平的全面提升。本文立足于高中英语课堂教学,指出小组合作学习在高中英语课堂教学应用的主要意义,指出小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用策略,促进高中英语教学质量的提升。
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关键词
小组合作学习
高中
英语教学
实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名翻转课堂在高中英语教学的应用实践
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作者
孟志国
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机构
山东省淄博市美达菲双语高级中学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第24期134-135,共2页
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文摘
高中英语是一门重要的学科,对学生的未来发展有很大的帮助。在高中英语教育教学中出现了很多优秀的教学方法,其中翻转课堂教学法就是一种全新的英语教学手段,这种教学方法诞生于西方发达国家,如今在我国也得到了持续深入的应用,并取得了良好的教学效果。我国的英语教学存在着很多问题,本文结合这些问题,对翻转课堂进行介绍,阐述了翻转课堂在高中英语教学中的应用,并提出了一些具体的应用方法。
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关键词
翻转课堂
高中英语教育教学
应用方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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