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题名例谈小学科学实验教学设计方略
被引量:1
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作者
崔春梅
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机构
淄博市高青县木李镇中心小学
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出处
《中国教育技术装备》
2016年第11期133-134,共2页
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文摘
就如何开发利用实验资源、开展小组合作实验以及利用信息技术辅助实验等,对小学科学实验教学进行探究。
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关键词
小学科学
实验教学
信息技术
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名预习任务:引领学生步入“学”的深处
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作者
刘春燕
张君
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机构
山东省淄博市高青县第五中学
山东省淄博市高青县木李镇中心小学
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出处
《中学生英语》
2018年第8期71-71,共1页
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文摘
课程预习是提升学生自主性学习,培养学生预习习惯的重要途径。预习任务的设计与布置,能够有效引导学生参与预习,增强学生学习新知识的自主意识,提高英语课堂教学质量。现结合鲁教版初中英语预习任务教学实践,提出几点改进建议和策略。1.从英语文化相关性布置预习任务学习英语,在知识讲授的同时,还要兼顾跨文化意识的渗透。鲁教版初中英语教材,每个单元都有中心话题,围绕这些话题来延伸英语背景文化,
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关键词
学生参与
预习
自主性学习
文化意识
自主意识
教学质量
教学实践
英语
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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