淄博市1265例大中专学生性健康状况调查

目的探讨大中专学生性健康状况。方法对淄博市4所大中专院校中专、大专、本科3个层次的1 400名学生以封闭式匿名问卷的形式调查其性知识、性态度、性行为及恋爱状况。结果性知识知晓率大学生明显高于中专生;来源多半以上为非正规渠道。初次恋爱年龄、恋爱次数均为中专生早于和多于大学生;恋爱比率平均为42.29%。对婚前性行为持赞成和理解态度为65.53%,大学生多于中专生;对第三者和对多个恋爱对象持赞成态度中专生多于大学生。一般性行为半数或近半;婚前性交大学生多于中专生,平均为7.74%,男性为11.63%,大男为14.13%;初次性交年龄最小13岁,平均18.9±2.43岁,中专生早于大学生,有低龄化倾向。非意愿妊娠为0.87%,大学生为0.7%,中专生为1%,最小年龄为15岁,平均大学生20.75±0.96岁,中专生17.14±1.35岁。结论青少年恋爱观亟待加强和指导;性知识匮乏是青少年造成性伤害的主要原因;性态度开放是造成社会和家庭不稳定的潜在危险;性行为开放与低龄婚前性交已经或正在成为一个趋于普遍性的社会问题;非意愿妊娠与人流是影响青少年性生殖健康的最重要因素。

淄博市7-18岁中小学生20年的形态发育动态分析

目的了解淄博市中小学生生长发育规律,掌握体质健康状况。方法根据淄博市自1985-2005年的7-18岁中小学生体质调研资料的身体形态发育指标进行了比较分析。结果各项形态指标均随着年龄的增长而增加,交叉年龄及突增高峰年龄均有提前的趋势。结论淄博市中小学生的形态发育有提前趋势,饮食结构的改变也影响学生的健康发展。

推进临床护理工作科技创新中存在的问题与对策

在这知识不断更新、科技突飞猛进的形势下,推进临床护理水平的提高、加快临床护理工作的科技创新,是摆在医院各级领导及护理工作者面前的迫切任务.笔者在调研了我市近两年的临床护理实践后认为,存在问题,并提出对策.

论高等卫生职业教育中的因材施教

素质教育必然强调因材施教。高等卫生职业教育不是医学本科教育的缩略版本,也不是过去中专教育的继续。教育必须要针对教育对象因材施教,针对高等卫生职业教育对象的特点,教师要转变教育观念,从培养应用型人才出发,更新教学内容,激发学生的学习兴趣,全面提升学生素质,以适应未来工作的需要。

浅议高等职业教育的专业设置

高等职业教育要培养应用型人才,必须以就业为导向。专业设置直接影响着学生就业,因此,高等职业院校存在的价值和意义是通过专业设置来体现的。为了更好地促进高等职业教育发展,从多个角度对专业设置进行探讨。

职业院校中英语课堂上人文精神教育

中国经济向市场经济的转型给教育的影响是教育的社会化功能越来越被强化,以就业为目的的强化性的职业技能训练,使得人文教育被大大忽略。本文将从高职院校学生生源道教育现状着手分析,针对作者所从事的高职英语教学,强调在高职院校英语课堂上,加强学生的人文素质教育,从而以就业为目的,培养全面发展的实用性人才。

以内涵建设为发展核心 办人民满意的高等职业教育

当前，我国高等院校正处在从以规模扩张的跨越式发展向以内涵建设为中心发展的战略转移时期，内涵建设是学院发展的核心，必须使内涵建设高于一切，使内涵建设成为统领学院全局的办学理念，通过高等人才培养工作水平评估，以教学改革为动力、以师资队伍建设为根本，围绕教学质量提高这个中心全面开展工作，以促进学校的可持续发展。

高职学院图书管理网络化与馆际网络建设的探讨

结合职业学院的实际情况，对图书馆计算机网络的现状进行分析，探讨高职学院建立图书馆计算机通讯网络的可行性。

狠抓内涵建设 促进学院发展

2002年我校抓住机遇，从全省数10所中专卫校中脱颖而出，率先升格为高职学院。升格后，院领导积极规划、建设大学校园。目前新校园一期工程竣工，占地600余亩、设施齐全、功能先进、布局合理的生态校圊基本建成。学院办学规模扩大10倍。招生数逐年增加，办学优势已凸显。在第一次创业中，为了生存，我们走的是上层次、扩规模的发展道路；而今，为了适应新形势，全面落实科学发展观，我校开始二次创业，工作重心向内涵建设转移。走以质量为主的内涵发展道路。把内涵建设置于最高位置，成为统领学院全局的办学理念。学院的各项工作都围绕着内涵建设展开，通过内涵建设以点带面，推动学院进入科学发展的新阶段。

葡多酚对高脂膳大鼠血脂与脂质过氧化的影响

目的 观察葡多酚 (GPC)对饲以高脂膳食、乙醇等不同膳食的大鼠血脂及脂质过氧化的影响。方法 将大鼠随机分为正常对照组、高脂膳组、高脂乙醇组、高脂GPC组、高脂乙醇GPC(高、低剂量 )组、高脂乙醇VE组 7个组 ,喂养 6周 ,测定血清甘油三脂 (TG)、总胆固醇 (TC)、高密度脂蛋白胆固醇 (HDL -C)、低密度脂蛋白胆固醇 (LDL -C)、活性氧 (ROS)、丙二醛 (MDA)水平及超氧化物歧化酶 (SOD)活性等指标。结果 高脂组、高脂乙醇组的血清TG、TC、ROS、MDA水平均较实验前显著性升高 ;同高脂乙醇组比较 ,高脂乙醇高GPC组的血清TC、MDA水平均显著性降低 ,SOD活性显著性升高 (P <0 0 5 )。结论 GPC对乙醇与高脂膳食引起的血脂水平升高和脂质过氧化均有一定的抑制作用。

制剂新技术在蛋白多肽类药物中的应用

制剂新技术在蛋白多肽类药物中的应用可克服其弱点,从而更好地将药物用于疾病预防和治疗。目前,这已成为现代药剂学的研究热点,并展现出良好的发展前景。

论以就业为导向的中职文化基础课课程改革的重要性

随着我国职业教育的发展,我们已意识到了课程建设对中等职业学校人才培养的重要性。许多专家、学者和职校以及身处教育一线的经验丰富的教师都在积极探索、尝试各种符合当今中国职业教育规律的课程模式,以多元整合课型理论为依据进行课程开发与改革,努力突出职业教育的课程建设的特色,即以劳动力市场需求、职业现实需求和学生未来需求为基础。

对某高职院校教师评学结果的调查分析

目的 对某高等职业院校某学期教师对学生学习的评价结果进行分析。方法 采用整群抽样的方法。从全校抽取10个班级，每个班级抽取3门课程，对教师的评学结果进行汇总分析。结果抽查的10个班级中，总平均分最高达93．33分，最低只有65．33分，优秀率为40％，且总平均分各班之间有显著性差异。其中学习纪律各班之间无显著性差异；而学习态度、学习风气、完成作业情况厦学习效果4项评价指标各班之间有显著性差异。结论 （1）该枝学生某学期学习态度端正，学习纪律尚可，学习风气各班差异明显，大部分学生能按时完成作业，学习效果良好。（2）完成作业情况、学习风气、学习态度、学习纪律与学习效果密切相关，按照密切程度的高低依次为完成作业情况、学习风气、学习态度、学习纪律。

对医学生医德养成教育的某些思考

面对医学生的医德养成教育，积极思考医学生医德的现实结构特点、医德养成教育价值厦其深化以厦医德养成教育价值的启示等问题，具有重要的现实意义。重新认识和界定医德养成教育及其价值构成，积极推进医德养成教育对医德品位的启动作用，对医德养成教育价值导向作用进行深刻的哲学思考，是一个现实命题。

浅谈做好中专学生政治思想工作的途径

在当前形势下对人才的综合素质要求越来越高,如何将中专学生培养成德才兼备的合格人才,是大家都非常关心的一个话题。做好中专学生的政治思想工作尤其重要,文章从以下五个方面做了简要阐述:1)用正确的思想引导人;2)用健全的制度规范人;3)用良好的环境陶冶人;4)用丰富多彩的活动塑造人;5)用欣赏的眼光激励人。

浅谈高职生物化学多媒体教学

生物化学是医学各专业的核心基础课程。近年来，生物化学已渗透到医学的各个领域，而多媒体教学在生物化学教学中的应用为生物化学教学改革提供了广阔的前景。多媒体教学有助于突破教学难点，能够很好地解决医学静态教学的难题，有助于提高学生的学习积极性和生物化学课堂教学质量。

谈数学软件Mathematica的使用

为了提高高等数学课的教学水平,提高学生的应用能力,现在很多学校进行了应用Mathematica软件的试验教学。为此,本文讲授了该软件的基础知识,并通过实例分析探讨数学软件Mathematica的使用。

高职助产专业实践教学模式研究

目的探索和建立培养助产专业学生临床技能和实际工作能力的新型教学模式。方法（1）建立以训练临床技能为主的课程体系；（2）穿插临床实践；（3）推行以模拟临床操作为主的综合实验训练；（4）开展实习前技能训练的实践教学；（5）加强以毕业实习为主的综合素质培养；（6）实施实践教学与科研课题（论文）相结合的新模式。结果（1）病人及实习医院对2003、2004级实习生的满意度分别为84％、96％和93％、98％；（2）2004级与2002级考试成绩比较有显著性差异（P＜0．01）；（3）2003级实验班与对照班操作成绩比较有显著性差异（P＜0．01）。结论该实践教学模式能显著提高助产专业学生的临床技能和实际工作能力。

现行高职高专教育考试命题存在的主要问题及其改革措施

揭示现行高职高专教育考试命题存在的主要问题，探讨改革措施，为高职高专教育更好地培养适应社会需要的应用型人才提供科学依据。