时序逻辑电路设计方案的多样性在实验教学中的处理

用实例说明时序逻辑电路设计方案的多样性，列出所有方案的设计过程和设计结果，并加以对比会发现其中的两套方案所用的门电路数量及连线数量最少，为最简方案．结合以往实验教学的实际情况，提醒学生在预习环节注意设计方案的多样性和最简问题，引导学生按照最简方案设计和做实验，学生都能在指定时问内顺利做完，减轻了实验负担，提高了实验效率．

三相桥式全控整流电路中的谐波分析

以大电感负载为例对三相桥式相控整流电路网侧电流进行傅立叶级数展开,得出结论:三相桥式相控整流电路相当于一个包含高次谐波的电流谐波源。对其负载侧电压进行傅立叶级数展开,得出结论:三相桥式相控整流电路相当于一个包含高次谐波的电压谐波源。

单相桥式全控整流电路中的谐波分析

对单相桥式全控整流电路纯电阻负载和大电感负载的负载电压波形和输入电流波形进行傅立叶级数展开,说明相控整流电路对于交流侧相当于一个谐波电流源;对于直流侧则相当于一个谐波电压源.