黄运基《异乡三部曲》中的唐人街叙事与“家国”“异乡”协商

美华作家黄运基的《异乡三部曲》以旧金山唐人街为书写对象,多视角呈现了一个半世纪中华人在美国的历程,在历史视域下对华人的美国梦进行再审视。这种基于唐人街人文地理风貌、融合华人移民历史与个体经验的唐人街叙事,呈现了以华人家国情怀、兄弟情谊为代表的唐人街人文生态。小说在展现这种族裔文化特质的同时,还通过唐人街新一代华人的政治成长以及主人公与非裔好友的共同经历,强调华人必须克服唐人街思维、走出心理上的“唐人街”,在作为华人“家国”象征的唐人街和“异乡”象征的他族社区之间达成和解,从而在族裔共同体的合力之下真正实现“美国梦”。

科学练字,硬笔百日可速成

字是记录思想,传递信息的重要载体。中小学生若能写出一手既潇洒又规范的硬笔汉字,将会近期获益,终生受用。因此,探索一条在尽可能短的时间内就一笔好字的好方法,在某种意义上讲,实属必须之举。

新课程背景下小学高年级学生语文阅读理解能力提高策略

阅读教学是小学语文教学的关键组成部分,阅读能力的培养与提升也是其重要任务,阅读实践中、阅读后的理解、分析和联想等能力的培养都需要教师给予足够重视与充分考虑。对于高年级小学生来讲,加强其阅读利能力培养,既有助于其现阶段学习效果与效率的提升,也能够为其今后的语文学习奠定坚实基础,应给予足够重视。

让语文“回家”——听特级教师陈金才执教《祖父的园子》有感

笔者有机会聆听了特级教师陈金才执教的《祖父的园子》一课，总体感觉是“新”“实”和“多样”。“新”体现在教学理念和教学设计上，他的课堂，语文教学实现“重语文理解”向“重语言运用”的“转身”；“实”体现在课堂设计由“线形”向“板块”转变，每一板块都有非常明确的核心任务；

小学英语教学中激发学生兴趣的多元化策略探究

兴趣是学生最好的老师,想要激发学生探究知识的欲望和动力,首先就要激发学生学习的兴趣。因此,我们教师要根据学生的心理特征和年龄特点创新教学方法,满足学生喜好,吸引学生注意力,激发学生学习的兴趣和动力,变被动学习为主动学习,提高学习的效率。1.有效开展模仿学习,提高教学的趣味性小学生以形象思维为主,善于模仿学习,而模仿又是英语学习最常使用的一种方式,所以,我们要因势利导,引导学生进行模仿学习,掌握英语的正确发音和表达方式,提高学习效率。

围绕重要概念的初中生物教学核心研究

初中生物学科的重要概念具有重要的现实价值,学生只有透彻理解重要概念才能有效学习其他的生物知识。在生物教学中教师要引入重要概念,从重要概念出发来带领学生串联知识点,形成系统的逻辑思维,助力学生构建完善的思维体系和知识框架。重要概念的教学一直以来都是生物学科的教学难点,本文就围绕重要概念的初中生物教学进行探析,旨在为生物重要概念的教学提供一定的思路。

精选电教媒体,提高品德课堂实效

《品德与生活（社会）》课程标准中指出：＂儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟＂。在教学实践中,恰当地运用电教媒体可以起到变复杂为简单,变抽象为具体,变枯燥为生动。以声、文、色、形作用于人的眼、耳、脑等多个器官,使知识的容量增大,内容更充实,形象更生动。为思想品德课的愉快教育提供了一个重要手段,也为品德课教学的现代化提供了优越的条件。

论如何用现代教学手段助力小学数学教学

多媒体等现代教学手段的广泛应用给学科教学增添了新的活力。因此,作为小学数学老师要掌握多媒体技术等现代教学手段运用技巧,推进传统教学与多媒体教学相融合,优化教学结构,发挥现代教学手段的优势,使其更好地为教学活动服务,提高数学教学的质量水平。