浅谈提高初中生耐久跑成绩的教学策略

初中阶段耐久跑既要求有一定的速度,又要求有一定的耐力。因此,如何提高耐久跑成绩已经成为每个中学体育教师的必修课题之一。笔者通过几年的教学实践,摸索出了一点自己的教学心得,并通过对本校参加2014年体育中考的264名学生进行了4个月的跟踪实验,取得了良好的教学效果,现与同仁们分享。

是谁“唱”响了丰收的旋律——《西江月·夜行黄沙道中》的两处质疑

辛弃疾词<西江月·夜行黄沙道中>以其独特的视角,鲜明的艺术风格,成为宋词中脍炙人口的名篇,是中学语文教材的传统篇目.在新课程改革的理念下,教科书进行了大幅度地删选增改,但<西江月>仍被选入各种不同版本的实验教科书之中,足见其有着鲜活的生命力.人民教育出版社出版的<义务教育课程标准实验教科书·语文>七年级上册第三单元的<古代诗歌五首>选录了这首词(教科书第71页至第72页).可是其注释以及与此配套的<教师教学用书>中对这首词的诠释,却有两处值得商榷:

初中语文名著阅读教学思考

名著阅读作为初中阶段语文教学的重点内容,以引导学生阅读著名文学著作,感受其中的写作方式、语言表达特色并理解名著中的思想感情为主要教学目标。通过“加强阅读方法指导工作,促进阅读有效性”“结合相关影视作品,拓展学生阅读途径”“加强读后交流与总结,培养学生分析能力”“利用教材内容,结合原著思想进行教学”“组织开展丰富的名著阅读活动”入手,对初中语文名著阅读教学方法进行分析。

谈语文课堂教学中课题的板书艺术

板书是课堂教学中最常用的一种辅助手段，运用各种教学方法，都需要板书的配合，课题是板书中必不可少的内容之一。成功的课题板书，能激发学生兴趣，启迪学生的思维给学生带来美的享受，增强教学效果。课题的板书，讲究跟教学思路的和谐，是一种较高层次的教学艺术。笔者通过多年来对中学语文课堂教学中课题板书的研究和实践，认为课题的板书应该做到：恰当把握板书时机、灵活运用板书形式．合理选择板书方法。

初中生物课后作业的布置技巧

随着新课程标准的实施，初中生物教学也有了新的变化，其显著特征就是需要学生参与探讨的知识越来越多，课后作业成为生物教学过程中不可缺少的重要环节，它使教师能检验学生对课本知识的掌握程度，也能使学生在充分消化课本知识的基础上积极主动地运用所学知识解决实际问题．目前有较多的生物教师不重视课后作业的布置，即使布置部分课后作业也是流于形式，或让学生抄写课本所列知识，或做一些已有明确答案的问题，或简单地让学生探讨毫无意义的生物学问题，既不能倡导学生探究性学习，也不能提高学生的生物科学素养，甚至使学生在做作业的过程中丧失了学习生物的积极性．

构建和谐班级之我见

构建和谐校园是学校的目标和方向,作为班主任,就是要构建一个师生关系和谐、师师关系和谐、生生关系和谐和家校关系和谐的班级,这需要班主任老师的爱心、用心,更需要班主任的真心付出,还需要师生们的共同努力才能构建一个健康、向上、充满活力的和谐班级,从而促进学生个性的全面和谐发展。

转化学困生一二三

学校教育要面向全体学生,关心每个学生,促进每个学生的全面发展。对学困生的教育、转化,需要调动各方面的力量,多管齐下,用爱心去唤醒他们,再用一些方法、策略,调动他们学习的积极性和主动性,用＂一颗爱心、两条途径、三个记录本＂来转化他们的,效果不错。

地理教学中“探究式”和“接受式”

当前,人们的目光进一步聚焦教学的主阵地——课堂。在课堂教学中,学生学习方式和教师教学方式的转变是新课程改革的主要特征。学习方式的选择运用,要受到教学内容、学生水平、个性特点等多种因素的影响和制约。教师在教学中只有把握住这些特点、利用好这些特点,才能事半功倍,使得课堂教学的效果有更积极的体现。

基于审辩式思维立意的“鸟的生殖和发育”教学设计

从学生对鸡蛋的原有认识入手,通过问题串的引领及一系列探究活动展开教学,对"鸟的生殖和发育"进行学习探索,在教学过程中重点培养学生的审辩式思维和合作探究能力,最终发展核心素养.

千古兴亡事 怅然怀古意——初中语文“咏史怀古诗”专题探

古典诗歌具有“诗言志”的特点,咏史怀古诗是初中语文古诗文教学的重要部分,具有丰富的人文内涵和教育价值。诗人将历史题材作为发自身情感和志向的介导,多蕴含壮志难酬、讽朝政、忧国忧民等情,说尽千古兴亡事。文章基于整体视角,将其整合成“咏史怀古诗”专题,分析咏史怀古诗的文本特点,并从知人论世、缘景明情、以典体悟三个维度鉴赏品析咏史怀古诗,感受咏史怀古诗的丰厚内涵和语言表达,体悟帐然怀古意,以期提升学生语言建构与运用、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解等素养。

初中语文课堂教学信息化媒介的高效应用

初中语文作为一门基础且重要的学科,提高学生的语文学习水平,有助于学生综合素养的提升。然而,在实际教学中,仍然存在着一系列问题,不利于语文高效课堂的构建。在新时期背景下,语文教师需要积极创新自身的教学理念和教学手段,充分应用信息化媒介,为学生构造一个高效的语文学习课堂。

现代教育在初中体育教学中的应用研究

随着时代的发展,中学体育教学也迎来了改革的春天,传统的体育教学已经远远不能满足现代背景下体育教学的目标。本文从初中体育教学的角度出发,对现代教育在初中体育教学中的应用进行了一番研究。一、通过现代教育理念优化师生之间的关系师生关系是现代教育理念中重要的内容之一。在以往的体育教学中,师生关系是极为不健康的,师生之间并不是平等的、相对独立的个体,很多时候学生是教师的依附体。

化学实验中U形管的妙用

U形管是实验室中一种常见的化学仪器,在化学实验中有广泛的应用,利用U形管进行实验,能化无形为有形、化抽象为直观、化模糊为清晰,能激发课堂活力,引发学生思考,提升实验效果。一、探究物质溶解时的能量变化物质在溶解过程中,常常伴随着能量的变化。把氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠分别加入水中,溶液温度如何变化呢?如果借助温度计测量物质放入前后液体的温度。