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浅谈文章的修改
1
作者
郑永华
《教育论坛》
2003年第6期34-34,共1页
关键词
作文修改
语文教学
初中
作文教学
教学内容
下载PDF
职称材料
培养观察习惯 锻炼“捕捉”才能
2
作者
郑永华
《教育论坛》
2006年第5期38-39,共2页
生活是写作的唯一源泉,写文章的人如果不注意锻炼自己的观察和捕捉能力,那就等于宣布作文源泉的枯竭。
关键词
观察习惯
写作素材
小学
语文
作文教学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈文章的修改
1
作者
郑永华
机构
淅川县荆关镇中心学校
出处
《教育论坛》
2003年第6期34-34,共1页
关键词
作文修改
语文教学
初中
作文教学
教学内容
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养观察习惯 锻炼“捕捉”才能
2
作者
郑永华
机构
淅川县荆关镇中心学校
出处
《教育论坛》
2006年第5期38-39,共2页
文摘
生活是写作的唯一源泉,写文章的人如果不注意锻炼自己的观察和捕捉能力,那就等于宣布作文源泉的枯竭。
关键词
观察习惯
写作素材
小学
语文
作文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
浅谈文章的修改
郑永华
《教育论坛》
2003
0
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职称材料
2
培养观察习惯 锻炼“捕捉”才能
郑永华
《教育论坛》
2006
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