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小学语文教师教学评价素养浅议
1
作者
徐柱
《读与写(上旬)》
2018年第5期71-71,共1页
核心素养时代的到来,不仅对学生语文素养的培育提出新的要求,教师的素养也面临着新的挑战。语文教学评价,作为语文教学活动的重要一环,对教学活动起着反馈与调节的作用。因此,面对新的时代需求,要重视教师评价素质的形成和培养,真正做...
核心素养时代的到来,不仅对学生语文素养的培育提出新的要求,教师的素养也面临着新的挑战。语文教学评价,作为语文教学活动的重要一环,对教学活动起着反馈与调节的作用。因此,面对新的时代需求,要重视教师评价素质的形成和培养,真正做到以评价促教学。
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关键词
核心素养
小学语文
教学评价
评价素养
下载PDF
职称材料
听六年级数学复习课有感
2
作者
侯金美
《教育文汇》
2017年第22期24-25,共2页
前不久分别听了赵劲松老师和贲友林老师两节六年级的复习课,他们鲜活、真实、有效的复习课堂,让听课老师对复习课的教学有了更清晰的认识。两位老师的复习课堂给了我很多启迪,下面结合这个复习课例来谈谈我对数学复习课教学的一些思考。
关键词
数学复习课教学
六年级
老师
课堂
课例
原文传递
题名
小学语文教师教学评价素养浅议
1
作者
徐柱
机构
淝南乡学区中心学校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第5期71-71,共1页
文摘
核心素养时代的到来,不仅对学生语文素养的培育提出新的要求,教师的素养也面临着新的挑战。语文教学评价,作为语文教学活动的重要一环,对教学活动起着反馈与调节的作用。因此,面对新的时代需求,要重视教师评价素质的形成和培养,真正做到以评价促教学。
关键词
核心素养
小学语文
教学评价
评价素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
听六年级数学复习课有感
2
作者
侯金美
机构
怀远县
淝南乡学区中心学校
出处
《教育文汇》
2017年第22期24-25,共2页
文摘
前不久分别听了赵劲松老师和贲友林老师两节六年级的复习课,他们鲜活、真实、有效的复习课堂,让听课老师对复习课的教学有了更清晰的认识。两位老师的复习课堂给了我很多启迪,下面结合这个复习课例来谈谈我对数学复习课教学的一些思考。
关键词
数学复习课教学
六年级
老师
课堂
课例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文教师教学评价素养浅议
徐柱
《读与写(上旬)》
2018
0
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职称材料
2
听六年级数学复习课有感
侯金美
《教育文汇》
2017
0
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