浅析初中地理中国行政区划的教学方法

主动学习是学好一门学科的关键,文章通过析中国行政区划教学一章节,结合了多年的教学经验,使学生从枯燥的教学中,增加学习动力,提高学习兴趣,达到教学的预期目的。

实施化学创新教学 培养学生创新能力

新的教学理念要求教师改变观念和教学方式,从而培养学生的创新意识和能力,本文结合教学实例从提出问题,诱发学生创新欲望;讨论问题,促成创新的重要途径;示范实验,促成创新的动力三个方面总结了化学创新教学,促进了学生对化学的兴趣,充分发挥了学习的积极性、主动性和创造性。