大学生职业生涯规划教育并入《基础》课的探索

将大学生职业生涯规划教育并入《基础》课,使二者有机结合,是思政课"三贴近"原则的要求和深化课程改革的需要,也是提高大学生就业指导效果的有效途径。二者在教学目标、教学内容上有重叠,在开课时间上基本一致,具有可行性。现有师资队伍知识结构欠完善,建议教育行政主管部门加大对《基础》课教师职业规划知识和就业政策的培训;《基础》课教材中缺少职业规划教育内容,建议国家和教育行政主管部门在修订教材时,对教材内容科学设计,增加职业生涯规划内容;政策支持和践行力度不足,建议国家和教育行政主管部门组织专家学者开展专题研究,出台相关政策,推动二者的有机结合。