地方高等院校教学工作评估的反思与建议

第一轮高校评估对地方高校进一步明确办学指导思想和教学工作思路、提升对本科教学中心地位的认识、改善办学条件、规范教学管理以及总结和凝练本科教学的传统和特色等方面起到了重要作用;同时存在没有充分发挥被评地方高校积极性、分类指导不够、效益不高以及过分强调结果等不足。建议对地方高等院校的评估应尊重被评学校的意见,分类指导,注重办学效益评价,最终引导地方高校通过评估建立和完善内部教学质量保障体系。

我国城乡体育公共服务组织与管理现状与对策研究?

为了解城乡体育公共服务组织与管理的情况,采用文献资料、问卷调查、访谈及统计分析等方法,分别对城市街道办事处干部、社区干部、居民和乡镇干部、行政村干部、农民进行调查,结果显示:城乡体育公共服务组织机构不健全,分管干部几乎没有;体育组织不完善;开展体育公共服务活动普遍偏少,且呈偶然性、不规律性;城乡干部对体育公共服务价值的认识趋同,但城乡之间差别很大;提供体育公共服务遇到的主要困难是缺少资金、缺乏场地器材及健身意识不强;城乡居民对体育公共服务的满意度低等。针对存在的主要问题,提出发展对策。

高师院校体育课程的现状与改革研究

采用文献资料、走访调查和逻辑分析等方法,从体育课程指导思想不够明确,学校体育的功能没有充分挖掘;体育课程的目标不明确;体育课程教学内容人文价值缺失,课程结构不合理,脱离学生实际需要;体育课程教学效果的评价不科学,过于注重甄别与选拔功能等4个方面对我国高师院校体育课程的现状进行分析.在此基础上,提出要树立"健康第一"的思想、根据社会发展的需要来设置体育课程、科学制定高师院校的体育课程目标、科学选择与组织体育课程教学内容、更新教学方法与教学手段、加强体育教师队伍建设、科学的评价"教"与"学"等8个方面的改革举措.