重视引进现代数学观点改革中学数学教学——初一《集合概念》教学的一次试验

邓小平同志关于“按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知识来充实中小学教学内容”的指示,把如何引进现代数学思想方法、引进现代数学内容,来进一步改革传统数学教学内容的任务摆在我们面前。根据大纲“精简、增加、渗透”六字原则。

数学教学目标实施尝试

通过“目标”教学实施的对比实验,介绍了实施方法、体会及效果。论证了“目标”教学是解决学生学习数学两极分化、大面积提高初中数学教学质量的有效途径。

办好讲习所 奏响主旋律——中学语文骨干教师培训的实验与思考

教师是一个社会教育理念的载体,是素质教育的组织者、实施者,只有一流的师资,才能有一流的教育质量.因此教师素质的培养关系到教育质量的提高,是教师队伍建设的主旋律.淮北市中学语文青年教师讲习所,是我市跨世纪"园丁工程"的一部分,是切实推进教育改革,实施素质教育,培养骨干教师的开路工程.

略论学校体育在素质教育中的作用

学校体育在实现素质教育中，具有其它学科不可替代的作用。它可以促进学生智力的发展，增强学生的体质，培养学生竞争意识和进取精神，锻炼学生顽强的意志，陶冶学生高尚的情操，培养学生健康的审美观念与审美能力。

我国的四季话短长

太阳周年运动导致了地球上具有春夏秋冬的四季更替。在划分天文季节时，一般把３月～５月划为春季；６月～８月划为夏季；９月—１１月划为秋季；１２月～次年２月划为冬季。显然，这四个季节的长短都是均等的。然而在地理教科书中还经常出现“冬长夏短”、“冬夏长，春秋...