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明清神魔小说与侠文化 被引量:2
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作者 王猛 刘香环 《集美大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期98-102,共5页
神仙们斩妖除魔、普救万民的叙述格局,极似侠客闯荡江湖、行侠仗义。神灵以法术仗义,侠客以武力行侠,法术与武力产生了文化意义上的共通性。神魔小说多角度展示了侠文化的影响,而作为明清两大小说流派———神魔、侠义则异构同质、兴衰... 神仙们斩妖除魔、普救万民的叙述格局,极似侠客闯荡江湖、行侠仗义。神灵以法术仗义,侠客以武力行侠,法术与武力产生了文化意义上的共通性。神魔小说多角度展示了侠文化的影响,而作为明清两大小说流派———神魔、侠义则异构同质、兴衰相继。 展开更多
关键词 中国古代文学 神魔小说 侠文化 侠义精神
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谈生物学课堂提问 被引量:2
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作者 颜怀颖 《生物学教学》 北大核心 2004年第10期12-13,共2页
提问是课堂教学的一项重要内容,是启发式教学的一种方式,也是联系师生双边活动的纽带,它对于活跃课堂的气氛,培养学生智能等方面起着积极的作用。如何把握好提问的技巧,提高课堂教学效果?笔者在教学中作了初步的探讨。
关键词 生物学 课堂提问 启发式教学 学生
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如何正确处理数学新教材中的阅读材料 被引量:3
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作者 张存文 《教学与管理(中学版)》 2004年第3期59-60,共2页
关键词 高中 数学教学 教材 阅读材料
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关于函数概念教学的思考 被引量:2
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作者 卢培忠 《淮北煤师院学报(自然科学版)》 2003年第3期96-96,共1页
关键词 中学 代数教学 函数概念教学 自变量 取值范围 教学方法
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一个不等式结论的应用
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作者 张存文 《中学数学研究》 2003年第9期31-31,共1页
关键词 不等式结论 应用 高中 数学 教学 代数
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一道组合数趣题的多重思考
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作者 张存文 《数学教学》 2003年第11期34-35,共2页
本文通过对生活中的一道趣题进行思考、联想、归纳、引申,并运用线性方程、排列组合、二项式定理三个数学内容分析指导一类问题,从而揭示了数学的内在本质联系. 题目有10块相同的巧克力糖块,若苗苗每天至少吃一块,直到吃完,有多少种不... 本文通过对生活中的一道趣题进行思考、联想、归纳、引申,并运用线性方程、排列组合、二项式定理三个数学内容分析指导一类问题,从而揭示了数学的内在本质联系. 题目有10块相同的巧克力糖块,若苗苗每天至少吃一块,直到吃完,有多少种不同的吃糖方法. 展开更多
关键词 组合数 线性方程 排列组合 二项式定理
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语文教学应重视“读”
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作者 朱晓东 《安徽教育论坛》 2004年第1期28-28,共1页
阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,特别是近年来,高考、中考中的阅读试题的比分增大,主观题占据主要,这正是高考、中考的导向,因此,广大教师都很重视阅读训练,但往往是老师和学生花了很多时间和精力,几乎把语文课全部用在... 阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,特别是近年来,高考、中考中的阅读试题的比分增大,主观题占据主要,这正是高考、中考的导向,因此,广大教师都很重视阅读训练,但往往是老师和学生花了很多时间和精力,几乎把语文课全部用在阅读教学上,而学生的阅读能力仍然没有得到明显提高,这不能不引起我们的深思。 展开更多
关键词 阅读教学 语文教学 中学 阅读效率 课外阅读
原文传递
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