以学科竞赛促进机械类应用型人才创新能力培养——以淮北职业技术学院机电工程系为例

在新工科背景下对应用型人才创新能力的培养提出更高要求,积极参加学科竞赛是提高应用型人才创新能力的有效手段,是素质教育的重要组成部分。淮北职业技术学院机电工程系通过学科竞赛激发学生热爱所学专业、培养创新的意识和能力。通过围绕学生的兴趣进行培养;实施开放式实践教学;充分利用多专业资源优势,与机械类专业进行交叉融合,完善教学机制,全面提高学生素质,探索出一套培养机械类应用型人才创新能力的教学方法。经过多年不断探索和实践,不断改进培养创新人才模式,取得了较好的教学效果。

高职院校班团一体化运行机制探究——以淮北职业技术学院为例

“班团一体化”是共青团加强基层团组织建设的重要改革措施。然而,高职院校班团一体化运行存在学生对班团一体化的理解不够、团支部和班委会关系界定不清晰、团员青年对团支部提升活力的需要不能满足、班团一体化建设的培训考核评价系统不完善等问题,因此,必须明确机构设置、落实“驻系蹲班”、加强团干培训、做实团学品牌,建立高职班团一体化的良性运行机制。

汽车电子技术专业教学团队建设研究——以淮北职业技术学院为例

教学团队建设是专业建设与发展的有力保障。汽车电子技术专业教学团队在建设中不断提升教师队伍的整体素质,更新教学理念、采用先进的教学手段,引入新的工艺技术,在教育教学中不断努力提高教学质量,展现职业教育特色,培养技能型应用人才,以适应专业和行业发展的需要,有力地促进了汽车电子技术专业的专业建设与发展。

经济新常态下改进校企合作办学模式的思路——以淮北职业技术学院为例

在经济发展新常态下,社会价值观从国家本位转向以人为本,在这一背景下,职业院校的校企合作前提和出发点也随之转变,原来那种只求合作形式,只满足企业利益的合作理念应彻底改变.新常态下的校企合作要进一步体现出以学生为本的思想,要把促进学生的终身发展作为合作办学的基础和前提.这一新型的合作办学模式的建立,一是需要政府成立指导校企合作的专门机构,做好指导工作;二是要学校和企业通力协作,制定校企合作制度和章程.只有这样,以促进以就业为导向、学生终生发展为目标的校企专业共建对接的合作模式才能得到快速发展.

高职电气自动化技术专业课程体系的构建

现代制造业的快速发展对高职电气自动化技术专业学生理论知识、实践技能和综合素质提出了更高的要求,而传统课程体系已滞后于产业及技术的发展,影响了对学生职业岗位能力的培养。通过广泛的企业调研,重新进行专业定位,构建基于工作过程的高职电气自动化技术专业课程体系,推行了教学做一体的教学模式改革,收到了明显效果。

机电一体化技术的应用与发展

本文介绍机电一体化系统一般组成及主要相关技术,提出机电一体化技术的应用及发展趋势。

职业技术教育中专业教师的重要作用

在职业技术学院就读的学生,存在一定的心里障碍。对这些学生进行职业技术教育,不能将思想教育与专业教学分开进行,行之有效的方法是紧密联系现实,针对学生的忧虑意识,注重心理教育,在教学中渗透着鼓励、引导、关爱和信任。其专业教师的作用是不可忽视的。

多传感器信息融合技术在智能驾驶系统中的应用

着重于介绍几种常见的智能驾驶系统,对单一传感器驾驶系统中存在的问题进行分析,以信息融合技术作为主要的叙述内容,对其中出现的问题进行了分析。

进气歧管喷水对发动机燃烧性能的试验研究

为研究进气歧管喷水技术对汽油发动机热效率的提升潜力,基于一台研究型单缸汽油发动机,采用试验的手段对比研究了不同的喷水比例、不同的负荷工况及不同的压缩比下进气歧管喷水对发动机燃烧性能的影响。结果表明,采用进气歧管喷水技术可有效降低发动机的爆震趋势,随着喷水比例的增加,CA50逐渐提前,燃料的滞燃期及燃烧持续期增加,同时伴随着传热损失逐渐增加。相比于无喷水(w/o PWI)的结果,喷水的引入虽然导致未燃损失增加,但有利于排气能量损失大幅降低,最终反应到经济性的表现为热效率随着喷水比例的增大呈先增加后降低的趋势,油耗率的表现同热效率的结果相反;此时最佳的净指示热效率(GITE)为43.1%,相比于w/o PWI的结果升高了2.5%;最佳的净指示油耗率(GISFC)为197.9 g/(kW·h),相比于w/o PWI的结果降低了11.8 g/(kW·h)。高负荷运用喷水技术将达到更显著的热效率改善及油耗改善效果;同时,喷水技术的引入使得发动机高压缩比的应用成为可能。

我国中心传动浓缩机技术现状分析

文章介绍了我国中心传动浓缩机的发展及现状,中心液压双驱动自动提耙高效浓缩机、中心电机减速机驱动自动提耙高效浓缩机等高效浓缩机的典型结构和主要特点,指出了中心传动浓缩机在实践中的具体应用及中心传动浓缩机的发展趋势。

液氮技术应用于矿井防灭火

液氮技术是目前煤矿预防处理井下大型火灾事故的一项重要技术手段。对于井下煤炭自燃及外源火灾 ,采用液氮技术可防可灭 ,且灭火后易于井下生产恢复。文中论述了注氮防灭火的原理 。

安徽农村职业教育资源配置现状与优化途径

安徽农村职业教育是职业教育的主体,虽然近年来在困境中获得了较快的发展,取得了一些成就,但是,受人才与分配政策、城乡二元结构、地方经济、传统观念等因素的制约,农村职业教育在安徽省教育资源分配格局中一直处于弱势地位。"建设职教大省",解决"三农"问题,促进经济社会、城乡一体化协调发展,公平合理、优化配置农村职业教育资源是实现人力资源强省的必然选择。

高职煤炭相关专业课程体系存在的问题及对策

本文在分析目前高职煤炭相关专业课程体系存在的问题的基础上，结合我国煤炭生产、技术现状及当前高职教学的实际情况，阐述了煤炭相关专业课程体系改革的主要内容和保障措施。

数控车削圆柱外螺纹加工工艺及编程分析——以fanuc0i系统为例

圆柱形外螺纹是日常生活中常见的一种螺纹,在机械装备中应用比较广泛。我们通常熟悉的螺纹加工方法很多,但最为常见的就是螺纹车削加工。为了提高零件的加工速度和加工质量,现代化机械加工更多采用了数控车削螺纹的方式进行加工。而基于fanuc0i系统的螺纹加工编程指令有G32、G92、G76三种,通过对圆柱外螺纹进行工艺分析,通过G32、G92、G76三种不同的编程比较,得出当加工螺距<3mm的螺纹,采用G32指令加工的螺纹精度较高,而采用G92指令属于矩形循环加工方式,其程序简化;G76更适用于大螺距螺纹的加工,一般情况加工先采用G76指令粗加工后续采用G32指令或者G92指令精加工更为合理。

大胶带输送机高压变频调速系统的设计

针对大胶带输送机耗能较大的问题,提出了一种大胶带输送机高压变频调速系统的设计方案,分析了高压变频器的基本原理,详细介绍了系统主回路结构及其控制系统的工作原理。实践证明,该系统达到了节能的目的。

高频叠筛在选煤技术中的应用研究

为了解决困扰选煤行业因细粒煤泥增加而制约选煤生产的难题,利用新型高频叠筛对磁选尾矿、原生煤泥以及浓缩机底流等进行截粗、脱泥、降灰等一体化分选,完成粗煤泥的回收和降灰,使得产率明显增加,质量提高,同时有利于节能减排及环境治理,从而有助于煤炭企业经济效益的提升。

行动导向教学法在供配电技术课程教学中的应用

为促进学生对专业知识的理解及实践技能的掌握,对基于工作过程的行动导向教学法进行了研究,并应用于供配电技术课程的教学实践。将供配电技术课程教学内容,按照由易到难设计了11个工作项目,以项目为载体,开展行为导向教学。基于校内实训基地实行开放教学,在教学过程中使用了项目教学、任务驱动、分组讨论、现场教学等方法,让学生既在实践中学习又在学习中实践。实践证明,此法充分调动了学生的学习兴趣,取得了显著的教学效果。

基于“校企联动、工学交替”的高职矿山机电专业人才培养模式的改革与实践

现代数字化矿井的发展对高职矿山机电专业学生理论知识、实践技能和综合素质提出了更高的要求,而传统"三段式"人才培养模式已滞后于产业及技术的发展,影响学生职业岗位能力的培养。通过广泛的企业调研,重新进行了专业定位,构建了基于"校企联动、工学交替"的高职院校矿山机电专业人才培养模式,在教学实践中收到了明显效果。

数控机床故障诊断方法与技术研究

基于系统分析比较数控机床故障诊断的传统专家智能诊断、模糊集诊断技术及人工网络智能诊断的缺陷,寻求先进故障诊断技术结合点。移植并探讨了贝叶斯理论与数控机床故障的关系,运用概率论推理和计算,建立了数控机床故障诊断智能模块,并详细叙述了智能诊断模块的构建过程,包括构建故障树、搭建故障贝叶斯节点网络、拟定故障贝叶斯网络节点概率表、故障贝叶斯网络变量消元(Variable Elimination,VE)算法推理等。通过以数控车工件质量为故障特性,试验验证其智能诊断模块的可行性和有效性,能快速、准确捕捉数控机床故障点,具有一定的理论研究和实用价值。

基于PLC的塑料给料系统研究

针对塑料给料系统这一相对独立的操作单元,对其结构设计方案及控制系统进行了说明。分析了塑料给料系统的硬件组成、运行过程和功能,可编程逻辑控制器(PLC)主要硬件包括电源、接口、中央处理器、信号源、功能模块,能够很好地利用触摸显示屏实现人机交互。最后提出塑料给料控制系统软件设计,利用比例积分微分(PID)算法进行模糊控制,根据所设定的控制规律反复调节直至达到生产要求,实现送料温度及速度控制。