初中地理教学中学生兴趣的培养

古今中外闻名于世的教育家,无不把 “兴趣”作为学习人门的“向导”。在地理教学中,教师 必须以高超的讲课艺术引起学生的学习兴趣;通过 直观教具和多媒体教学同样可以使学生获得鲜明、 生动的感性知识;利用第二课堂开展课外活动,可最 大限度地发挥学生学习地理的主动性和积极性。

新课改背景下小学语文作业优化设计的探索与实践

高质量的小学语文学科教学离不开教师精心设计的小学语文作业。小学语文作业是语文课堂教学的延伸,能够强化学生的知识掌握和自主学习能力。小学语文教师在开展教学时要重视小学语文作业设计,不断优化和创新。本文探究了当前小学语文作业设计中存在的问题,并研究在新课改背景之下优化小学语文作业设计的重要价值,基于此,提出优化小学语文作业设计的具体方法。

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏——浅论写作要有画面感

什么是“画面感”呢?在《红楼梦》第四十八回中,香菱随薛宝钗住进大观园,看见姑娘们吟诗作画、情趣高雅就动了学诗的念头,姑娘们都乐意教她,黛玉就向香菱推荐王维的诗。