期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈谈对教师授课质量的综合评价 被引量:1
1
作者 任静雯 《淮南师范学院学报》 2003年第5期83-84,共2页
文章采用模糊综合评判和相关系数的方法,对教师的授课质量进行定量分析,证明这两种方法是较为理想的评价方法,从而可以得出对教师授课质量的可行的定性评价。
关键词 模糊综合评判 相关系数 授课质量 综合评价
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部