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谈谈对教师授课质量的综合评价
被引量:
1
1
作者
任静雯
《淮南师范学院学报》
2003年第5期83-84,共2页
文章采用模糊综合评判和相关系数的方法,对教师的授课质量进行定量分析,证明这两种方法是较为理想的评价方法,从而可以得出对教师授课质量的可行的定性评价。
关键词
模糊综合评判
相关系数
授课质量
综合评价
下载PDF
职称材料
题名
谈谈对教师授课质量的综合评价
被引量:
1
1
作者
任静雯
机构
淮南交通学校
出处
《淮南师范学院学报》
2003年第5期83-84,共2页
文摘
文章采用模糊综合评判和相关系数的方法,对教师的授课质量进行定量分析,证明这两种方法是较为理想的评价方法,从而可以得出对教师授课质量的可行的定性评价。
关键词
模糊综合评判
相关系数
授课质量
综合评价
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈谈对教师授课质量的综合评价
任静雯
《淮南师范学院学报》
2003
1
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