何干之史学研究的回顾与展望

以20世纪30年代中国社会性质问题论战为起点,何干之逐渐走上马克思主义史学研究之路,取得多方面成就,成为中国现代著名的马克思主义史学家。1979年,何干之平反后,在其夫人刘炼的推动下,关于何干之的纪念性文章、研究性论文、文集以及传记逐渐问世,但目前对何干之史学的研究仍存薄弱环节。要解决这些问题,需从宏观性着眼,运用比较研究方法拓宽研究路径,从而加深对何干之史学的认识。

妥善解决数学教学的“五大关系”

很多教师积极探索课堂教学改革，使沉闷的高中数学课堂变得活跃起来，他们采用情境设置、积极实践、主动探究、合作学习、多媒体教学等新的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生学习数学的兴趣。但是有些教师过于追求教改形式，目标不明，引导不够，出现了“学生动起来了，课堂乱起来了”的现象，导致学生知其然而不知其所以然，基础掌握不牢，一考便错。

对一道金属电化学腐蚀实验习题的探究

2009年上海高考化学第13题：图1装置中，U形管内为红墨水，a，b试管内分别盛有食盐水和氯化铵溶液。各加入生铁块，放置一段时间。下列有关描述错误的是：

浅谈新时期高中语文教师角色的转变

高考改革正在推进,语文在新高考中举足轻重,高中语文教学如何面对新的形势,迎接新的挑战,这要求高中语文教师及时转变在教学活动中的角色,一要改变固有的观念,树立并践行大语文教育观,二要建立双边互动的新型师生关系,三要采用多种方法激发高中学生在紧张的学习生活中学习语文的兴趣。