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题名初中语文作文教学现状与提高策略
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作者
李传俊
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机构
淮南市凤台县肖集初级中学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第4期0059-0059,共1页
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文摘
作文是学生对语文知识的综合运用,是学生语文核心素养的重要体现。但是,从目前初中语文作文教学情况来看,学生普遍写作兴趣不足,缺乏真情实感,加强初中语文作文教学,突破教学中的难点是提升学生作文水平的重要途径。本文将对语文作文教学的意义进行简要分析,探讨初中语文作文教学现状,并提出初中语文作文教学的提高策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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关键词
初中语文
作文教学
现状
提高
策略
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分类号
G525
[文化科学—教育技术学]
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