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影响教师教学水平提高因素的研究
被引量:
2
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作者
孙荣耀
《安徽广播电视大学学报》
2001年第2期44-48,共5页
本研究运用统计分析方法,对影响不发达地区教师教学水平的因素进行了研究。研究发 现:教师们认为影响教学水平提高的因素可分为五个方面:1、教师自身素质;2、教师的心 理环境;3、教学条件状况;4、学生环境;5、教师的地位问题。...
本研究运用统计分析方法,对影响不发达地区教师教学水平的因素进行了研究。研究发 现:教师们认为影响教学水平提高的因素可分为五个方面:1、教师自身素质;2、教师的心 理环境;3、教学条件状况;4、学生环境;5、教师的地位问题。这对我们采取措施提高教师 的教学水平,提供了依据。
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关键词
教师
教学水平
影响因素
教师素质
教师心理
教学条件
教师地位
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职称材料
题名
影响教师教学水平提高因素的研究
被引量:
2
1
作者
孙荣耀
机构
淮南市教育培训中心
出处
《安徽广播电视大学学报》
2001年第2期44-48,共5页
文摘
本研究运用统计分析方法,对影响不发达地区教师教学水平的因素进行了研究。研究发 现:教师们认为影响教学水平提高的因素可分为五个方面:1、教师自身素质;2、教师的心 理环境;3、教学条件状况;4、学生环境;5、教师的地位问题。这对我们采取措施提高教师 的教学水平,提供了依据。
关键词
教师
教学水平
影响因素
教师素质
教师心理
教学条件
教师地位
Keywords
teaching skills
factor
implicit theory study
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
影响教师教学水平提高因素的研究
孙荣耀
《安徽广播电视大学学报》
2001
2
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