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情境教学法在小学英语教学中的运用策略试析
1
作者
张培培
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期124-124,126,共2页
英语是小学课程中的重要科目,而良好的英语学科素养更是学生学习英语的基础。阅读教学内容作为小学英语课堂中的重要组成部分,对小学英语课堂教学效率的提升有着十分重要的作用。因此怎样在新课程背景下提高小学英语教学效率成为众多英...
英语是小学课程中的重要科目,而良好的英语学科素养更是学生学习英语的基础。阅读教学内容作为小学英语课堂中的重要组成部分,对小学英语课堂教学效率的提升有着十分重要的作用。因此怎样在新课程背景下提高小学英语教学效率成为众多英语教师的重点关注问题。文章主要分析了新课程下小学英语教学的重要性,并提出加强英语教学的有效策略,以期提升小学生的英语水平与综合素养,为学生未来的学习与生活打下基础。本文主要围绕情境教学法在小学英语教学中的应用措施展开分析。
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关键词
情境教学
小学英语
阅读教学
有效策略
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职称材料
题名
情境教学法在小学英语教学中的运用策略试析
1
作者
张培培
机构
淮南市毛集区焦岗湖镇王郢学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期124-124,126,共2页
文摘
英语是小学课程中的重要科目,而良好的英语学科素养更是学生学习英语的基础。阅读教学内容作为小学英语课堂中的重要组成部分,对小学英语课堂教学效率的提升有着十分重要的作用。因此怎样在新课程背景下提高小学英语教学效率成为众多英语教师的重点关注问题。文章主要分析了新课程下小学英语教学的重要性,并提出加强英语教学的有效策略,以期提升小学生的英语水平与综合素养,为学生未来的学习与生活打下基础。本文主要围绕情境教学法在小学英语教学中的应用措施展开分析。
关键词
情境教学
小学英语
阅读教学
有效策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
情境教学法在小学英语教学中的运用策略试析
张培培
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
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