对话教学,散发小学语文课堂魅力

不存在没有沟通的教学,就本质上来讲教学就是交流与沟通的关系,是教师与学生的教和学的辩证统一,是师生积极交往互动、教学相长的过程。对话教学是新课改背景下以学生发展为重点的新型教学模式,注重关注学生的情感、态度与价值观,让小学语文在对话中学习,能够很好的促进学生语文思维的发展,进而提高课堂的学习效率,取得很好的教学实效性。本文根据自己多年的教学实践经验就小学语文如何展开对话教学进行以下探讨。

浅析小学阅读教学的交互教学法

由于阅读是学习的基础,因而阅读教学在小学教育上居于非常重要的一环。阅读是以语言为基础的技能,在小学学校教育的几年中,学习如何阅读是主要发展的任务之一,学校与图书馆是发展基本阅读能力的场所,而教师则扮演发展基本阅读技巧的重要角色。所谓阅读教学法是指在教学的历程中所使用的方式和程序,以下就交互教学法加以探讨。一、交互教学法交互教学法是由Palincsar和Brown在1984年参考Vygotsky的'近侧发展区'和'预期教学'理论所设计而成。