信息技术支撑下的小学数学课堂教学设计研究

2022年全国教育工作会议指出,新时代教育工作要做到“五个深刻认识和把握”,在此基础上,进一步明确“开展数字教学的战略性活动”。这对于推动国家“十四五”期间的高质量发展,具有基础性、全局性、前瞻性的作用。必须给予高度重视、全面落实。在信息化时代到来之后,为目前教学改革工作的开展带来了新的契机,教师在组织教学工作时除了采用传统固定的一些教学实施模式之外,教师还可以尝试着发挥现代信息技术的技术优势,促进信息技术与传统课堂教学方式的有机结合,使学生能够在学习的时候,更多地去了解和吸收这些新的内容,提高教师当前的授课水平。而要确保高品质的数学课堂教学,教师需要围绕着数学课堂教学情况进行深入的分析,能够在采取有效措施的前提下对学生进行引导。基于此,下文就围绕着信息技术支撑下的小学数学课堂教学设计这一话题进行探析。

小学数学中“数学广角”教学探析

"数学广角"是人教版小学数学教材独有的内容。教师在教学"数学广角"时,应把握教学的深度和广度,定位好教学目标,安排好教学内容,渗透数学思想。

动画资源在小学美术教学中的运用分析

我国小学素质教育水平不断提高，新课改的全面推行，对小学的美术教学提出了更高的要求。小学阶段相对于其他阶段来说．更容易培养学生的审美能力。小学的美术教学可以通过丰富课堂教学内容的方式，让学生用手中的笔画出不同的人物和景物．增强创新意识。提高创造能力。为此。小学教师要根据学生的学习情况，改变教学中的不足，创新教学方式。

关于版画进入小学美术常规教学的研究

版画需要制作者动脑构图、动笔画图、动手作画,富有趣味性的美术类别.现在,适合小学生学习、制作的版画有很多种,它可以扩大学生的思维模式,激发学习兴趣,提高创作欲望,又丰富了课上教学的内容,让知识多样性.现在,很多学校都已经开设版画课程,立足于培养学生审美和艺术情操.

小学考试评价制度改革的研究与实践

《中小学评价与考试制度改革的基本框架(讨论稿)》指出：“评价与考试的改革必须体现新的教育评价观念，要注重对学生综合素质的考查，强调评价指标的多元化，促进学生全面发展；评价妻保护学生的自尊心和自信心，体现尊重与爱护，关注个体的处境与需要，评价应突出发展、变化的过程，关注学生的主观能动性，激发积极主动的态度；要将评价贯穿与日常的教育教学活动中，发挥评价的教育功能。”

小学美术教学中教育叙事方法的应用研究

在日常生活中,人们会通过叙事的方式与其他人交流、沟通,也是文学创作的主要方式之一,用于对周围事物的变化进行描述,现在也在绘画等领域均有应用。随着教学改革的进行,小学美术教书也采用这一教学方法,从而提高教学质量和教师的教学水平。

小学美术课程分层教学设计与实践探讨

美术教育是我国小学素质教育中的重要内容，随着教育事业深化改革的步伐不断加快，人们对美术教育的重视程度也在不断增强，但是传统教育模式所带来的影响不可能轻易消除，还需要教师不断优化教学方法，将分层教学等新的教学手段融入教学设计，提升小学美术教学效果。本文就小学美术课程分层教学设计与实践进行了研究探讨。

浅谈小学数学三年级的应用题教学

在三年级的应用题教学中，既要培养学生阅读课本的能力，又要直观教学，稳扎稳打，慢中求快，这样才能更好地完成应用题的教学。

儿童绘本在小学美术教学中的实践运用探讨

随着新课程改革的实施，小学美术教育得到了重视。美术作为小学教学中的重要组成部分，对培养学生的艺术素养，提高学生的审美观念发挥了重要作用。美术学科是一门抽象性的学科，在学习过程中较为枯燥，无法提高学生的学习兴趣。要想促进美术教学取得良好的实施效果，需要展现出美术教学的娱乐性，将儿童绘本融入到小学美术教学中去，有利于强化学生对美术教学内容的理解，对提高学生的美术学习积极性发挥了重要的作用。

刍议小学语文教学中心理健康教育的渗透

随着社会对学生心理健康的关注,在学科教学中渗透心理健康教育已势在必行。从小学语文教学的实际出发,论述渗透心理健康教育的可行性和必要性,以及渗透的有效方式和原则把握。

任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的应用建议

随着基础教育改革的不断深入，教育教学工作不再只注重学生的成绩，而把重心放在了探寻教育的本质中来。为了更好地激发学生学习的主动性，教育工作者开始把任务分析理论放在教学当中，这样不仅有利于自己清楚地进行教学工作，还有利于学生明确学习目标，实现高效课堂。本文以小学中年级语文阅读教学为例，说明任务分析理论在教学中的应用，并阐释该理论对小学中年级语文阅读教学有效性的启示。

试析微课在小学语文阅读教学中的应用

随着教育事业的发展和网络多媒体技术的进步，教育信息化已是大势所趋。微课作为一种新兴的教学模式，在小学语文教学领域中有着越来越广泛的应用。本文阐述了微课的基本概念，介绍了微课在小学语文阅读课前、课中、以及课后教学中的应用，并在结论部分做了归纳总结。

定格动画在小学美术课堂中的教学研究

随着时代的发展,动漫产业也正在飞速的发展,在这种大背景下,我国对于动漫人才的培养工作也越来越重视,并且对于中小学也提出了具体的“中国国际动漫教育人才培养计划”,开展具有针对性的动漫人才培养工作。进行定格动画在小学美术课堂中的教学研究,可以有效的激发小学生的创作热情和创作潜能,从而为积极的响应我国的教育号召,为国家培养更多的动漫人才,促进我国动漫事业的发展。

小学美术教育中的色彩教学渗透研究

色彩在人们的生活中随处可见,色彩的运用不仅是增添生活乐趣、创造便利生活的重要方式,同时也是人类审美中的重要组成。关于色彩的认知及运用,在小学美术教育中便有所涉及,但是由于教学模式单一、缺乏创新意识,导致小学生无法深入感知色彩,难以通过色彩的运用,表达内心真实感受,一定程度上限制了学生色彩运用能力的发展。本文就小学美术教育中的色彩教学渗透进行了研究分析。

谈小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透研究

数学的学习注重学生的逻辑思维能力的培养。小学生处于学生生涯的初级阶段,因此,学生的理论知识学习以及数学思维的养成显得尤为重要。教师应注意充分备课,在数学教学中融入数形结合及其他思维教学方式,积极调动学生的学习兴趣,营造好的学习风气,激发学生对数学的学习研究兴趣。文章探讨如何合理运用教学方法,将数形结合思想融入数学教学,化抽象为具体,构建学生的思维框架。

小学语文微课教学设计的对策探讨

在新课标的课改要求下,小学语文教师在教学活动中,经常会用微课作为教学活动的环节进行设置,让语文的相关知识点能够通过几分钟的短视频方式表现出来,因此,通过这样的多媒体教学方式,不仅使学生能够对小学语文课堂感兴趣,而且能够在小学的当节课中理解教材的重点难点,这对小学生的学习成绩是非常有帮助的,因此值得对小学语文微课进行研究,但是我国的小学语文微课在教学设计上还是存在相关问题的,因此应该深入对微课的教学设计深入探讨。

运被子

今天上午,老妈看天气很好,就把被子拿到平台上晒。傍晚的时候,老妈开始收被子。看见我在旁边,就让我帮忙接被子,再放到椅子上。"我直接把它们抱到床上去不就行了吗?"我满不在乎地说。"你?能抱动?"老妈一脸怀疑。"有什么抱不动的?我肯定行!"我自信满满。当第一床被子压在我肩上时,我才发现抱被子真不是一件容易的事。被子原来那么沉,像座大山一样把我狠狠地压在底下。

办公室淘宝记

在开学的前几天,我和几个同学被老班叫去打扫教室的卫生。我刚雷厉风行地分配好任务,老班就现身了：＂吴凡,你们先打扫一下隔壁的教师办公室吧。＂大家不敢怠慢,立刻进入＂战场＂。我重新把人员分成几个二人小组,每组一人提袋子,一人装垃圾。大概是很少进办公室的缘故吧,有的同学一直在好奇地东张西望。忽然,小H兴奋地大叫了起来：＂哇,我扫到宝贝了!＂我们赶紧跑过去围观,

空中菜园

现在,人们都在追捧＂绿色食品＂,我和老妈便萌生出了一个想法：在自家阳台上砌一个菜园种菜!这样不就能吃上百分之百安全的蔬菜了吗？我们立刻动手。第一步是搬砖。我和老妈去了家门口的一个工地,那儿有许多废弃的砖头。我一次只能搬两块,老妈最多也只能搬四块。于是,每天傍晚,我们都顶着盛夏的热浪＂蚂蚁搬家＂。虽说傍晚的太阳不及正午毒辣，但也足以将我们变成两只大汗淋漓的“水兔”。在强忍了四天后，老妈不干了，将此重任推给了老爸。大力士老爸不负重托，以一次搬十块的速度，一个傍晚就搞定了所有的砖块。建设空中菜园的第一步总算完成了。

我家的“呆萌”鼠

最近，我家又添了一位新成员——小仓鼠“闹闹”。别看它来我们家不久，但它那一系列的“呆萌”事件很快就彻底把我们征服了——