需求侧视角下的地方应用型本科高校学生职业素质培养研究——基于A省H学院职业生涯人物访谈的发现与启示

培养社会所需人才是高等教育的基本职能,从需求侧的视角出发,分析大学生职业素养的构成是提高高校人才培养质量、促进毕业生更充分更高质量就业的重要途径。文章采用职业生涯人物访谈对H校的108家用人单位开展实证调研,发现通用技能和职业精神是用人单位最为重视的职业素质要素,其中终身学习能力和敬业精神被提及的次数最多。为提高大学生职业素质能力,就需立足社会需要,树立以学生发展成效为导向的理念;建立毕业生需求侧的常态联络和反馈机制;构建高校职业生涯规划的全过程式指导体系。

基于教练技术的高校创业教育探微

在"互联网+"和高等教育向普及化方向发展的背景下,高校创业教育备受社会各界关注。从教练技术的视角探讨了教练技术对于大学生创业主体意识与潜能的唤醒作用,文章分析了教练技术可由内向外来激发创业大学生的成长动力,提出了教练技术融入高校创业教育校本实践的GROW模型。

生涯战“疫”视角下地方应用型院校毕业生就业调研报告——基于A省H校毕业生的网络问卷调查

通过在2020届毕业生中开展网络问卷调查,针对新冠肺炎疫情对地方应用型院校毕业生就业产生的影响,对调查结果进行讨论分析,从职业生涯发展视角提出加强生涯适应力培养、提升就业创业指导服务数字化水平并强化职业价值观教育等方面的对策建议。