加强高校学生党员群体凝聚力建设的实践探索——以淮南师范学院学生公寓党员工作站建设为例

高校学生党员的教育与培养是高校党建工作的重要环节,从群体建设的角度提出发挥高校学生党员群体凝聚力的观点,并以淮南师范学院学生公寓党员工作站建设为例,探究如何增强高校学生党员群体凝聚力、影响力和战斗力。

大学生心理健康问题及对策分析——以淮南师范学院为例

大学生是社会公众眼中的佼佼者,但由于当前就业、情感和学习等问题对他们产生的巨大困扰,因此易导致大学生产生多种心理问题.部分高校中甚至出现学生伤害自己和他人的案例时有发生,且有上升的趋势,他们的心理健康问题越来越受到社会的关注.本文以安徽省淮南师范学院为例,在实践中探索和思考大学生心理健康存在的问题以及相应的解决途径,以期对当前高校的大学生心理健康教育工作产生一定促进作用.

援疆支教助推高校思政实践育人新模式——以淮南师范学院为例

从开展思政实践教育的角度梳理了援疆高校的支教大学生在受援地区的现状,具体表现为青年学子忙于教学工作,无暇关注个人的思想教育提升,对于思政实践教育领域的爱国主义、理想信念和社会主义核心价值观这三方面内容心理需求较为迫切。通过分析援疆支教学子思政教育层面问题的成因,提出“三维一网”思政协同教育体系,探索借助援疆支教学子思政实践教育为平台、创新高校思政实践育人的新模式。

试论高校学生工作育人功能的构建

新时期高校学生工作面临的形势和任务,要求引导学生做到知与行的统一,成才需求与怎样成才的统一。不断强化管理、教育、服务功能,运用多种形式,寓德育于学生管理服务工作之中,落实高校德育目标。

适应后勤改革 加强学生工作

高校后勤社会化改革,是要实现我国高校办学模式的重大转变。文章分析了改革给学生教育和管理工作带来的机遇和挑战,根据学校教育目标、教育规律、大学生成长特点,结合后勤社会化、市场化的基本特点,从学生工作机制建设、评价体系建设、制度更新三个方面,提出了加强和改革学生教育和管理工作的基本思路。

基于ASP下的多校区学生工作管理系统设计

文章在ASP为基础上,使用网页制作工具DM和ACCESS数据库,开发一套多校区下的学生工作管理系统,内容包括客户端登陆、远程数据维护(如录入、删除、修改等)、各类信息查询、办公文件上传下载等功能。论述了系统的设计方案,描述了学生工作管理系统的结构和有关功能的说明。

陈独秀早期社会思想的现代性研究

陈独秀的思想发展可以分为三个阶段,很有必要对陈独秀早期社会思想进行研究。陈独秀早期社会思想的主要内容可概括为四个方面:个人与社会;经济与社会;政治与社会;社会发展。陈独秀早期社会思想的现代性意义主要表现在两个方面:一是陈独秀早期社会思想在近代思想史上的历史地位;二是陈独秀早期社会思想对于民族文化发展方向的启示。

毛泽东、刘少奇新民主主义社会观比较研究

对毛泽东的“过渡时期总路线”及刘少奇的巩固新民主主义社会观作了比较分析。笔者认为,毛泽东、刘少奇新民主主义社会观都来源于马克思主义的过渡学说、毛泽东的新民主主义革命论,其实践目标相同,精神实质相通,都是为了向社会主义过渡;两者具体内容有所不同,主要是对“过渡”的理解不同;两者体现了不同的理论特色,即稳定与活跃。

农民问题在马克思主义中国化中所处重要地位的历史原因

农民问题是中国革命和建设的基本问题 ,在马克思主义中国化历程中占有重要的历史地位。就其原因 ,农民问题是马克思主义的一个基本问题 ,农民问题是中国的基本国情 。

《老子》的教育哲学思想浅探

《老子》的教育哲学思想是围绕“道”来展开的。道的无为与无私,要求人们少私寡欲,摆脱名利的束缚,在此基础上得到精神的超脱。教育应该在这种精神超脱的基础上进行,从自然质朴的德性入手,培养能够超越于纷杂现象与世事名利的“上士”,使知识能够真正地、纯粹地为人类社会的发展服务。

论高校思想政治教育的“和谐”理念

确立"和谐"理念的现实基础是高校思想政治教育面临的学校教育与社会教育的矛盾、学校教育面临着多种社会思潮的激荡、学生面临着多种现实压力的环境所决定的。树立"和谐"理念应该以大学生思想的关注点为教育切入口、以大学生创新意识与创新思维的培养为教育重点、以大学生自我教育与自我发展为教育方向、以实现大学生身心的和谐发展为教育重要目标。

关于高校特困生问题的理性思考

由于农村学生比重较大、下岗工人的出现、高校并轨招生后收费项目的增多以及学生消费的增高和一些学生家庭的变故等诸多原因造成了高校出现了“特困生”问题,作者认为高校做好学生的解围工作是我国社会主义制度的要求和体现,也是稳定大局,对学生进行社会主义思想教育和人生价值观教育的客观需要。要做到真正意义上的解围,必须要从制度上、组织上来健全解困机制。

党的十六大对“三个代表”重要思想的理论贡献

党的十六大对“三个代表”重要思想的理论贡献在于:统一概念,明确定义,确立指导思想,初步概括体系轮廓。

论建设和谐社会中人的全面发展

建设和谐社会及实现人的全面发展的目标的提出有其重要意义。人在建设和谐社会的过程中既充当着建设主体,也是建设和谐社会的客体。在实现和谐社会的手段中,全面发展的人发挥着其不可替代的作用。人的全面发展还是建设和谐社会的最终目的。要想在建设和谐社会中实现人的全面发展,要注意协调好各方面的利益关系,要继承传统文化的精髓,要建设中国特色的先进文化,要坚持可持续发展的观念。

陈独秀早期社会思想的现代性研究

陈独秀的思想发展轨迹可以分为三个阶段,很有必要对陈独秀的早期社会思想进行研究。陈独秀早期社会思想的主要内容可以概括为四个方面:个人与社会;经济与社会;政治与社会;社会发展。陈独秀早期社会思想的现代性意义主要表现在两个方面:一是陈独秀早期社会思想在近代思想史上的历史地位;二是陈独秀早期社会思想对于民族文化发展方向的启示。

“效率优先,兼顾公平”扩大化应用的人文反思

“效率优先 ,兼顾公平”原则在改革开放前期提出有其历史必然性 ,但这一原则在实际贯彻时被人为地扩大到许多领域。在党的十六大提出“全面建设小康社会”目标的情况下 ,这一做法的弊端已逐步显现。从马克思主义的“人的全面发展”价值目标出发 ,有必要在新时期社会主义现代化建设中强调人文关怀的重要性 ,并将人文关怀的精神渗透到社会主义社会发展观中去。

关于高校特困生问题的理性思考

作者认为高校对学生的解困工作是我国社会主义制度的要求和体现，也是稳定大局，对学生进行社会主义思想教育和人生价值观教育的需要。要做到真正意义上的解困，必须要从制度上组织上来健全解困机制，提倡勤工助学，同时也应注意勤工助学中出现的问题。

树立德育整体化观念加强和改进高校德育工作

:就新时期高校德育工作所面临的新问题 ,对树立德育整体化观念、加强和改进高校德育工作等作了一些探讨 ,旨在建立全方位德育 ,形成全员德育意识 ,增强德育整体效果 ,提高德育水平 。

行政执法意识刍议

加强执法意识的重要性主要表现在三个方面:意识的作用力;意识的稳定性;意识的可塑性。当前行政执法人员的执法意识存在着几个问题:“公权”与“私权”不分;“责任”与“任务”不分;“监督”与“检查”不分。针对这几种现象,应更加强调的是:行政执法人员要树立廉洁执法的新形象;要保持公正执法的正确意识。

陈独秀儒家精神的现代性解读

陈独秀的一生是西学思想与儒家精神的结合体。陈独秀的儒家精神主要源于中国传统农耕经济方式的制约、宗族社会文化的渗透和家庭伦理文化的熏陶。陈独秀的儒家精神主要表现在三个方面:体现了儒家文化入世、进取的"社会文化"精神;延续了儒家文化以"教化"治国的思想方略;陈独秀本身体现了儒家文化中的"君子"人格。