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浅谈结构力学CAI课件文本编写中的几个问题
1
作者
田克琦
《中国大学教学》
1992年第6期32-32,共1页
计算机辅助教学(简称CAI)的教学内容、表现形式及其效果是通过课件来实现的。课件的编制,首先得写脚本,它是课件设计的基本依据和中心环节。我们选择的是辅助式CAI(AdjunctCAI)。因为国内的结构力学教材编写认真,内容丰富、完整,通常讲...
计算机辅助教学(简称CAI)的教学内容、表现形式及其效果是通过课件来实现的。课件的编制,首先得写脚本,它是课件设计的基本依据和中心环节。我们选择的是辅助式CAI(AdjunctCAI)。因为国内的结构力学教材编写认真,内容丰富、完整,通常讲授也比较详细,学生从讲课和教材中已能学到结构力学的基本理论与方法。
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关键词
CAI
计算机辅助教学
教材编写
教学内容
系统的功能
图形窗口
支持软件
自拟题目
教学单元
语言处理程序
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职称材料
题名
浅谈结构力学CAI课件文本编写中的几个问题
1
作者
田克琦
机构
淮南矿业学院建筑工程系 副教授
出处
《中国大学教学》
1992年第6期32-32,共1页
文摘
计算机辅助教学(简称CAI)的教学内容、表现形式及其效果是通过课件来实现的。课件的编制,首先得写脚本,它是课件设计的基本依据和中心环节。我们选择的是辅助式CAI(AdjunctCAI)。因为国内的结构力学教材编写认真,内容丰富、完整,通常讲授也比较详细,学生从讲课和教材中已能学到结构力学的基本理论与方法。
关键词
CAI
计算机辅助教学
教材编写
教学内容
系统的功能
图形窗口
支持软件
自拟题目
教学单元
语言处理程序
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
浅谈结构力学CAI课件文本编写中的几个问题
田克琦
《中国大学教学》
1992
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