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适性教育视野下的适性德育——浅论淮南第十三中学德育工作新模式
1
作者
周庆模
《知识窗(教师版)》
2020年第6期123-123,共1页
适性教育作为个性化的人本教育,关注学生差异,突出个性特征,是一种因材施教的教育理念。淮南第十三中学在适性教育视野下,创新发展了中学生成长导师制,完善了德育工作新途径,并取得了显著成效,具有一定的参考意义。
关键词
适性教育
适性德育
导师制
原文传递
物体从球面顶点下滑问题的研究
被引量:
3
2
作者
刘梅
杨玉超
冯霞
《物理通报》
2012年第2期87-89,共3页
通过用量纲和全微分积分法分析物体自球面顶端滑下问题.
关键词
物体从球面顶点下滑
量纲分析
全微分积分法
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职称材料
情感教育在初中数学课堂教学中的应用
被引量:
4
3
作者
张宇
《科技信息》
2010年第20期I0267-I0267,共1页
新一轮基础教育课程改革突出强调在教学过程中对学生进行情感教育,这不仅是教学行为方式的改变,更是教学思维方式的转换。本文系统论述了初中数学情感教育的本质涵义及在教学中的作用,并指出了新课程理念下的初中数学课堂教学中的情感...
新一轮基础教育课程改革突出强调在教学过程中对学生进行情感教育,这不仅是教学行为方式的改变,更是教学思维方式的转换。本文系统论述了初中数学情感教育的本质涵义及在教学中的作用,并指出了新课程理念下的初中数学课堂教学中的情感教育的具体方法。
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关键词
新课程
初中生
数学教学
情感教育
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职称材料
交互式教学法在语文教学中的应用
被引量:
1
4
作者
程晋玲
徐豪
《产业与科技论坛》
2010年第8期216-217,共2页
交互式教学法是以培养学生运用语言进行交际的教学法,教学过程围绕语言功能的特定任务展开,在课堂教学中体现为形式多样的教学活动,本文介绍了这种教学法的含义、理论基础、教学特点及教学实例以及对学生和教师提出的要求。
关键词
交互式教学法
师生互动
语文教学
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职称材料
高中英语课堂消极沉默的成因分析与解决策略
被引量:
2
5
作者
韩圆圆
《教师》
2016年第2期70-72,共3页
长期以来,高中英语课堂陷入消极沉默的状况有增无减,这严重地违背了《普通高中英语课程标准》中所提倡的以学生为本,重视培养学生和发展学生学习的主动性和主体性的教学理念。这种消极沉默极易使学生成为语言知识的被动接受者,逐渐使学...
长期以来,高中英语课堂陷入消极沉默的状况有增无减,这严重地违背了《普通高中英语课程标准》中所提倡的以学生为本,重视培养学生和发展学生学习的主动性和主体性的教学理念。这种消极沉默极易使学生成为语言知识的被动接受者,逐渐使学生失去学习英语的兴趣与信心。本文从高中英语课堂消极沉默的成因进行分析并提出解决对策,以此减少高中英语课堂消极沉默这一现象的出现。
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关键词
英语
消极
沉默
成因
策略
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职称材料
电源输出功率的研究
被引量:
1
6
作者
杨玉超
《物理通报》
2010年第9期20-21,共2页
电源输出功率是指在外电路上消耗的功率.包括电源在内的闭合电路,涉及到电源电动势、电源内电阻、路端电压、电路电流、外电阻以及电功率等物理量.在这些物理量中,除电源电动势和电源内电阻由电源本身决定外,其余各量都随外电阻的...
电源输出功率是指在外电路上消耗的功率.包括电源在内的闭合电路,涉及到电源电动势、电源内电阻、路端电压、电路电流、外电阻以及电功率等物理量.在这些物理量中,除电源电动势和电源内电阻由电源本身决定外,其余各量都随外电阻的变化而变化.电源的输出功率随外电阻如何变化呢?本文将从理论和实验两个方面进行讨论.
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关键词
电源输出功率
电源电动势
外电阻
闭合电路
电路电流
内电阻
物理量
外电路
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职称材料
用信度和效度理论指导英语测试
被引量:
1
7
作者
石秀芝
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第4期50-51,共2页
任何一次英语考试,为保证达到预期的测试目的,首先要尽量追求试题具有较高的信度、效度。在教学过程中的阶段性评价或某教学过程结束后的终结性评价中,测试者在施测前可以从信度和效度两个方面对测试进行理论指导施测后再从这两个方面...
任何一次英语考试,为保证达到预期的测试目的,首先要尽量追求试题具有较高的信度、效度。在教学过程中的阶段性评价或某教学过程结束后的终结性评价中,测试者在施测前可以从信度和效度两个方面对测试进行理论指导施测后再从这两个方面对测试的质量和效果进行评价,从而使测试更具科学性。
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关键词
英语测试
效度
信度
终结性评价
教学过程
阶段性评价
英语考试
测试目的
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职称材料
发挥课本习题的教育功能
8
作者
褚军
杨玉超
《中学物理》
北大核心
2008年第2期11-14,共4页
一个好的习题就是一个科学问题,选择有实际背景或以真实物理现象为依据的问题即训练学生的科学思维能力,又联系生产、生活的实际,因而具有生命力.课本上的习题既是教师实施教学,也是学生学习的主要材料,一般来说,教材课后习题都是经过...
一个好的习题就是一个科学问题,选择有实际背景或以真实物理现象为依据的问题即训练学生的科学思维能力,又联系生产、生活的实际,因而具有生命力.课本上的习题既是教师实施教学,也是学生学习的主要材料,一般来说,教材课后习题都是经过编者精心筛选、有目的设置的,既可作为学生理解概念、规律的基本训练,又可作为深化知识认识的增长点,具有许多潜在的教育功能.本文以高中物理教材(必修加选修)
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关键词
高中物理教材
匀强磁场
变式
楞次
学生能力培养
科学思维能力
新课程
思维方法
态度价值观
学生思维能力
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职称材料
一道作业错解的辨析与思考
被引量:
1
9
作者
陈济涛
《中学教研(数学版)》
2002年第8期F003-F004,共2页
人教社高中数学第一册(上)第142页上有这么一道题:有两个等差数列{an},{bn},a1+a2…+an/b1+b2+…bn=7n+2/n+3,求a5/b5,能求一般式子an/bn的值吗?
关键词
高中
数学
课本习题
错解分析
等差数列
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职称材料
例谈数学教学目标的多维性设计
被引量:
2
10
作者
郭社会
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008年第3期14-14,21,共2页
由于教学目标在教学和学习中起着重要作用,因此在教学设计时首先要对教学目标进行适当定位.新课程的教学理念要求数学教学目标应该是多维的,教学目标的多维性也就必然要求教学目标的设计方式也要是多维的.本文旨在通过实例介绍如何...
由于教学目标在教学和学习中起着重要作用,因此在教学设计时首先要对教学目标进行适当定位.新课程的教学理念要求数学教学目标应该是多维的,教学目标的多维性也就必然要求教学目标的设计方式也要是多维的.本文旨在通过实例介绍如何对教学目标进行多维性设计.
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关键词
数学教学目标
设计方式
多维性
标的
教学理念
新课程
学习
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职称材料
高唐馆的演变
11
作者
王家恩
《安徽史学》
北大核心
1994年第4期24-24,共1页
高唐馆的演变王家恩我国古代称媒神为高谋。高谋的变音是高唐。祭祀高谋的场所则称为高唐观。它也是男女婚配、求子、还愿的祈祷场所。关于高谋,历代称呼不尽相同,郭沫若先生认为,战国时对其有祖、社稷、桑林等不同的称呼,楚国则曰...
高唐馆的演变王家恩我国古代称媒神为高谋。高谋的变音是高唐。祭祀高谋的场所则称为高唐观。它也是男女婚配、求子、还愿的祈祷场所。关于高谋,历代称呼不尽相同,郭沫若先生认为,战国时对其有祖、社稷、桑林等不同的称呼,楚国则曰云梦。因此,在楚国,祭祀高谋的场所...
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关键词
《高唐赋》
淮南市
确切位置
历史文化遗产
《昭明文选》
仙人洞
楚国都城
历史演变
原始宗教
《水经注》
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职称材料
三角形内接矩形的面积最大值问题
12
作者
陈济涛
《中学数学教学》
1999年第2期36-36,共1页
初中几何第二册第243页例5讲到三角形内接正方形问题.本文就三角形内接矩形的面积最值问题作一点探讨.这个问题要综合运用代数、几何的知识,同时在生活实际中也有实用价值,例如如何在三角形材料上剪裁出面积最大的矩形、正方形.
关键词
内接矩形
锐角三角形
最大值问题
正方形
综合运用
数形结合
大面积
三角形面积
初中几何
相似三角形
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职称材料
用“几何画板”设计数学实验
13
作者
李娟
骆慧
《数学学习与研究》
2010年第10期82-82,共1页
在学校里,物理、化学、生物的相关知识的形成都可以通过实验来获得.而数学教学一直都是老师"讲"数学,学生"听"数学.数学学习的枯燥无味,使许多学生丧失了学习的兴趣.俗话说:"眼过千遍不如手做一遍."要学好数学,最好的方法还是让...
在学校里,物理、化学、生物的相关知识的形成都可以通过实验来获得.而数学教学一直都是老师"讲"数学,学生"听"数学.数学学习的枯燥无味,使许多学生丧失了学习的兴趣.俗话说:"眼过千遍不如手做一遍."要学好数学,最好的方法还是让学生亲自动手做数学实验,反复观察,探索,发现.
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关键词
数学实验
“几何画板”
设计
数学学习
数学教学
学生
学校
物理
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职称材料
坚持和完善党在农村的各项政策
14
作者
叶志鸿
《中学政治教学参考》
2005年第5期4-6,共3页
加强农业基础,增加农民收入,不仅关系农村经济发展和农村社会稳定,而且关系国民经济和社会发展全局。党和国家历来高度重视农业问题,2005年1月30日,中央“一号文件”《中共中央国务院关于进一步加强农村工作、提高农业综合生产能...
加强农业基础,增加农民收入,不仅关系农村经济发展和农村社会稳定,而且关系国民经济和社会发展全局。党和国家历来高度重视农业问题,2005年1月30日,中央“一号文件”《中共中央国务院关于进一步加强农村工作、提高农业综合生产能力若干政策的意见》颁布,这是中共中央国务院第七次把农业问题作为中央“一号文件”公布。
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关键词
坚持和完善
政策
中共中央国务院
农业综合生产能力
“一号文件”
增加农民收入
农村社会稳定
农村经济发展
农业问题
2005年
农业基础
社会发展
国民经济
农村工作
第七次
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职称材料
高中信息技术教育中算法思维培养研究
被引量:
2
15
作者
王业胜
《当代教研论丛》
2016年第6期67-67,共1页
随着信息技术在高中教学中的广泛应用,算法思维能力成为每位学生应该具备的基础能力之一。本文分析了当前高中信息技术教育中培养学生算法思维出现的问题,并提出相应的培养策略,旨在为高中信息技术教育提供参考。
关键词
高中信息技术教育
算法思维
培养研究
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职称材料
例谈长方体模型在解立体几何问题中的应用
被引量:
1
16
作者
郭社会
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第1期18-18,共1页
长方体模型可以说是立体几何中最重要、最基本的数学模型之一.长方体模型不仅可以帮助我们学习立体几何的有关知识,而且可以帮助我们巧妙地处理一些立体几何考题.长方体的特征:(1)蕴涵着直线与直线之间的相交、平行和异面等位置关系;...
长方体模型可以说是立体几何中最重要、最基本的数学模型之一.长方体模型不仅可以帮助我们学习立体几何的有关知识,而且可以帮助我们巧妙地处理一些立体几何考题.长方体的特征:(1)蕴涵着直线与直线之间的相交、平行和异面等位置关系;(2)蕴涵着直线和平面之间的平行、相交、垂直等位置关系;(3)蕴涵着两个平面的平行、相交和垂直等位置关系;(4)蕴涵着直四面体;(5)立方体中蕴涵着正四面体.
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关键词
异面
球面距离
正三棱锥
棱长
已知点
交线
几何定理
三条
中易
中所
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职称材料
“按客观规律办事”教学实录
17
作者
叶志鸿
《中学政治教学参考》
2005年第9期34-35,共2页
【教学思想】本堂课的教学指导思想是以培养学生能力立意,利用网络信息技术平台的及时性、互动性等方面的优势,实现时事教育、课堂教学与网络信息技术的结合,为学生知识习得和能力提高提供多种获得途径、多视点观察和多种探究情境,...
【教学思想】本堂课的教学指导思想是以培养学生能力立意,利用网络信息技术平台的及时性、互动性等方面的优势,实现时事教育、课堂教学与网络信息技术的结合,为学生知识习得和能力提高提供多种获得途径、多视点观察和多种探究情境,从而达到提高学生学习兴趣,培养学生能力,提高学科教学的实效。
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关键词
“按客观规律办事”
教学实录
教学重点
教学目标
中学
政治
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职称材料
浅谈数学课堂教学提问点的选择
18
作者
陈济涛
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2001年第4期17-17,共1页
关键词
数学
思维障碍
课堂教学
提问点
导入提问
迁移提问
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职称材料
指导学生探求数学问题一例
19
作者
陈济涛
《中学教研(数学版)》
2001年第5期34-35,共2页
关键词
中学
数学题
平面几何问题
解题方法
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职称材料
浅谈高中英语校本教材的开发及其原则
20
作者
韩圆圆
《教师》
2015年第34期57-58,共2页
高中英语在学生的高中阶段学习中具有举足轻重的作用,然而由于各个学校的学生英语程度不同,用同样的课本会影响到因材施教的效果,因此作为补充形式的英语校本教材应运而生。然而,在国家和学校放手校本教材开发之余,教师们一定要慎重编...
高中英语在学生的高中阶段学习中具有举足轻重的作用,然而由于各个学校的学生英语程度不同,用同样的课本会影响到因材施教的效果,因此作为补充形式的英语校本教材应运而生。然而,在国家和学校放手校本教材开发之余,教师们一定要慎重编写教材,真正地让这些高中英语校本教材起到完善英语课本的作用,成为统编教材的延伸和补充。
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关键词
高中英语
校本教材
开发
原则
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职称材料
题名
适性教育视野下的适性德育——浅论淮南第十三中学德育工作新模式
1
作者
周庆模
机构
淮南第十三中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第6期123-123,共1页
文摘
适性教育作为个性化的人本教育,关注学生差异,突出个性特征,是一种因材施教的教育理念。淮南第十三中学在适性教育视野下,创新发展了中学生成长导师制,完善了德育工作新途径,并取得了显著成效,具有一定的参考意义。
关键词
适性教育
适性德育
导师制
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
物体从球面顶点下滑问题的研究
被引量:
3
2
作者
刘梅
杨玉超
冯霞
机构
安徽师范大学物理与电子信息学院
安徽省
淮南
市
第十三
中学
出处
《物理通报》
2012年第2期87-89,共3页
文摘
通过用量纲和全微分积分法分析物体自球面顶端滑下问题.
关键词
物体从球面顶点下滑
量纲分析
全微分积分法
分类号
O313 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
情感教育在初中数学课堂教学中的应用
被引量:
4
3
作者
张宇
机构
淮南
市
第十三
中学
出处
《科技信息》
2010年第20期I0267-I0267,共1页
文摘
新一轮基础教育课程改革突出强调在教学过程中对学生进行情感教育,这不仅是教学行为方式的改变,更是教学思维方式的转换。本文系统论述了初中数学情感教育的本质涵义及在教学中的作用,并指出了新课程理念下的初中数学课堂教学中的情感教育的具体方法。
关键词
新课程
初中生
数学教学
情感教育
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
交互式教学法在语文教学中的应用
被引量:
1
4
作者
程晋玲
徐豪
机构
安徽省
淮南
市
第十三
中学
安徽财经大学
出处
《产业与科技论坛》
2010年第8期216-217,共2页
基金
安徽省教育厅教研课题"‘立体交互式’教学模式在广告学专业教学中的应用"(课题号:2008JYXM258)的阶段性成果
文摘
交互式教学法是以培养学生运用语言进行交际的教学法,教学过程围绕语言功能的特定任务展开,在课堂教学中体现为形式多样的教学活动,本文介绍了这种教学法的含义、理论基础、教学特点及教学实例以及对学生和教师提出的要求。
关键词
交互式教学法
师生互动
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中英语课堂消极沉默的成因分析与解决策略
被引量:
2
5
作者
韩圆圆
机构
安徽省
淮南
市
第十三
中学
出处
《教师》
2016年第2期70-72,共3页
文摘
长期以来,高中英语课堂陷入消极沉默的状况有增无减,这严重地违背了《普通高中英语课程标准》中所提倡的以学生为本,重视培养学生和发展学生学习的主动性和主体性的教学理念。这种消极沉默极易使学生成为语言知识的被动接受者,逐渐使学生失去学习英语的兴趣与信心。本文从高中英语课堂消极沉默的成因进行分析并提出解决对策,以此减少高中英语课堂消极沉默这一现象的出现。
关键词
英语
消极
沉默
成因
策略
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电源输出功率的研究
被引量:
1
6
作者
杨玉超
机构
淮南
市
第十三
中学
出处
《物理通报》
2010年第9期20-21,共2页
文摘
电源输出功率是指在外电路上消耗的功率.包括电源在内的闭合电路,涉及到电源电动势、电源内电阻、路端电压、电路电流、外电阻以及电功率等物理量.在这些物理量中,除电源电动势和电源内电阻由电源本身决定外,其余各量都随外电阻的变化而变化.电源的输出功率随外电阻如何变化呢?本文将从理论和实验两个方面进行讨论.
关键词
电源输出功率
电源电动势
外电阻
闭合电路
电路电流
内电阻
物理量
外电路
分类号
O441.1 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
用信度和效度理论指导英语测试
被引量:
1
7
作者
石秀芝
机构
安徽省
淮南
市
第十三
中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第4期50-51,共2页
文摘
任何一次英语考试,为保证达到预期的测试目的,首先要尽量追求试题具有较高的信度、效度。在教学过程中的阶段性评价或某教学过程结束后的终结性评价中,测试者在施测前可以从信度和效度两个方面对测试进行理论指导施测后再从这两个方面对测试的质量和效果进行评价,从而使测试更具科学性。
关键词
英语测试
效度
信度
终结性评价
教学过程
阶段性评价
英语考试
测试目的
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
发挥课本习题的教育功能
8
作者
褚军
杨玉超
机构
安徽省
淮南
市教育局教研室
安徽省
淮南
市
第十三
中学
出处
《中学物理》
北大核心
2008年第2期11-14,共4页
文摘
一个好的习题就是一个科学问题,选择有实际背景或以真实物理现象为依据的问题即训练学生的科学思维能力,又联系生产、生活的实际,因而具有生命力.课本上的习题既是教师实施教学,也是学生学习的主要材料,一般来说,教材课后习题都是经过编者精心筛选、有目的设置的,既可作为学生理解概念、规律的基本训练,又可作为深化知识认识的增长点,具有许多潜在的教育功能.本文以高中物理教材(必修加选修)
关键词
高中物理教材
匀强磁场
变式
楞次
学生能力培养
科学思维能力
新课程
思维方法
态度价值观
学生思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一道作业错解的辨析与思考
被引量:
1
9
作者
陈济涛
机构
安徽
淮南
市
第十三
中学
出处
《中学教研(数学版)》
2002年第8期F003-F004,共2页
文摘
人教社高中数学第一册(上)第142页上有这么一道题:有两个等差数列{an},{bn},a1+a2…+an/b1+b2+…bn=7n+2/n+3,求a5/b5,能求一般式子an/bn的值吗?
关键词
高中
数学
课本习题
错解分析
等差数列
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈数学教学目标的多维性设计
被引量:
2
10
作者
郭社会
机构
安徽省
淮南
市
第十三
中学
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008年第3期14-14,21,共2页
文摘
由于教学目标在教学和学习中起着重要作用,因此在教学设计时首先要对教学目标进行适当定位.新课程的教学理念要求数学教学目标应该是多维的,教学目标的多维性也就必然要求教学目标的设计方式也要是多维的.本文旨在通过实例介绍如何对教学目标进行多维性设计.
关键词
数学教学目标
设计方式
多维性
标的
教学理念
新课程
学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
高唐馆的演变
11
作者
王家恩
机构
淮南
市
第十三
中学
出处
《安徽史学》
北大核心
1994年第4期24-24,共1页
文摘
高唐馆的演变王家恩我国古代称媒神为高谋。高谋的变音是高唐。祭祀高谋的场所则称为高唐观。它也是男女婚配、求子、还愿的祈祷场所。关于高谋,历代称呼不尽相同,郭沫若先生认为,战国时对其有祖、社稷、桑林等不同的称呼,楚国则曰云梦。因此,在楚国,祭祀高谋的场所...
关键词
《高唐赋》
淮南市
确切位置
历史文化遗产
《昭明文选》
仙人洞
楚国都城
历史演变
原始宗教
《水经注》
分类号
K892.2 [历史地理—民俗学]
下载PDF
职称材料
题名
三角形内接矩形的面积最大值问题
12
作者
陈济涛
机构
安徽
淮南
市
第十三
中学
出处
《中学数学教学》
1999年第2期36-36,共1页
文摘
初中几何第二册第243页例5讲到三角形内接正方形问题.本文就三角形内接矩形的面积最值问题作一点探讨.这个问题要综合运用代数、几何的知识,同时在生活实际中也有实用价值,例如如何在三角形材料上剪裁出面积最大的矩形、正方形.
关键词
内接矩形
锐角三角形
最大值问题
正方形
综合运用
数形结合
大面积
三角形面积
初中几何
相似三角形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用“几何画板”设计数学实验
13
作者
李娟
骆慧
机构
安徽省
淮南
市第十
中学
安徽省
淮南
市
第十三
中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第10期82-82,共1页
文摘
在学校里,物理、化学、生物的相关知识的形成都可以通过实验来获得.而数学教学一直都是老师"讲"数学,学生"听"数学.数学学习的枯燥无味,使许多学生丧失了学习的兴趣.俗话说:"眼过千遍不如手做一遍."要学好数学,最好的方法还是让学生亲自动手做数学实验,反复观察,探索,发现.
关键词
数学实验
“几何画板”
设计
数学学习
数学教学
学生
学校
物理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
坚持和完善党在农村的各项政策
14
作者
叶志鸿
机构
安徽
淮南
市
第十三
中学
出处
《中学政治教学参考》
2005年第5期4-6,共3页
文摘
加强农业基础,增加农民收入,不仅关系农村经济发展和农村社会稳定,而且关系国民经济和社会发展全局。党和国家历来高度重视农业问题,2005年1月30日,中央“一号文件”《中共中央国务院关于进一步加强农村工作、提高农业综合生产能力若干政策的意见》颁布,这是中共中央国务院第七次把农业问题作为中央“一号文件”公布。
关键词
坚持和完善
政策
中共中央国务院
农业综合生产能力
“一号文件”
增加农民收入
农村社会稳定
农村经济发展
农业问题
2005年
农业基础
社会发展
国民经济
农村工作
第七次
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中信息技术教育中算法思维培养研究
被引量:
2
15
作者
王业胜
机构
安徽省
淮南第十三中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第6期67-67,共1页
文摘
随着信息技术在高中教学中的广泛应用,算法思维能力成为每位学生应该具备的基础能力之一。本文分析了当前高中信息技术教育中培养学生算法思维出现的问题,并提出相应的培养策略,旨在为高中信息技术教育提供参考。
关键词
高中信息技术教育
算法思维
培养研究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈长方体模型在解立体几何问题中的应用
被引量:
1
16
作者
郭社会
机构
安徽省
淮南
市
第十三
中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第1期18-18,共1页
文摘
长方体模型可以说是立体几何中最重要、最基本的数学模型之一.长方体模型不仅可以帮助我们学习立体几何的有关知识,而且可以帮助我们巧妙地处理一些立体几何考题.长方体的特征:(1)蕴涵着直线与直线之间的相交、平行和异面等位置关系;(2)蕴涵着直线和平面之间的平行、相交、垂直等位置关系;(3)蕴涵着两个平面的平行、相交和垂直等位置关系;(4)蕴涵着直四面体;(5)立方体中蕴涵着正四面体.
关键词
异面
球面距离
正三棱锥
棱长
已知点
交线
几何定理
三条
中易
中所
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“按客观规律办事”教学实录
17
作者
叶志鸿
机构
安徽
淮南
市
第十三
中学
出处
《中学政治教学参考》
2005年第9期34-35,共2页
文摘
【教学思想】本堂课的教学指导思想是以培养学生能力立意,利用网络信息技术平台的及时性、互动性等方面的优势,实现时事教育、课堂教学与网络信息技术的结合,为学生知识习得和能力提高提供多种获得途径、多视点观察和多种探究情境,从而达到提高学生学习兴趣,培养学生能力,提高学科教学的实效。
关键词
“按客观规律办事”
教学实录
教学重点
教学目标
中学
政治
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈数学课堂教学提问点的选择
18
作者
陈济涛
机构
安徽
淮南
市
第十三
中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2001年第4期17-17,共1页
关键词
数学
思维障碍
课堂教学
提问点
导入提问
迁移提问
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
指导学生探求数学问题一例
19
作者
陈济涛
机构
安徽
淮南
市
第十三
中学
出处
《中学教研(数学版)》
2001年第5期34-35,共2页
关键词
中学
数学题
平面几何问题
解题方法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中英语校本教材的开发及其原则
20
作者
韩圆圆
机构
安徽省
淮南
市
第十三
中学
出处
《教师》
2015年第34期57-58,共2页
文摘
高中英语在学生的高中阶段学习中具有举足轻重的作用,然而由于各个学校的学生英语程度不同,用同样的课本会影响到因材施教的效果,因此作为补充形式的英语校本教材应运而生。然而,在国家和学校放手校本教材开发之余,教师们一定要慎重编写教材,真正地让这些高中英语校本教材起到完善英语课本的作用,成为统编教材的延伸和补充。
关键词
高中英语
校本教材
开发
原则
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
适性教育视野下的适性德育——浅论淮南第十三中学德育工作新模式
周庆模
《知识窗(教师版)》
2020
0
原文传递
2
物体从球面顶点下滑问题的研究
刘梅
杨玉超
冯霞
《物理通报》
2012
3
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职称材料
3
情感教育在初中数学课堂教学中的应用
张宇
《科技信息》
2010
4
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职称材料
4
交互式教学法在语文教学中的应用
程晋玲
徐豪
《产业与科技论坛》
2010
1
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职称材料
5
高中英语课堂消极沉默的成因分析与解决策略
韩圆圆
《教师》
2016
2
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职称材料
6
电源输出功率的研究
杨玉超
《物理通报》
2010
1
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职称材料
7
用信度和效度理论指导英语测试
石秀芝
《现代教育科学(中学教师)》
2010
1
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职称材料
8
发挥课本习题的教育功能
褚军
杨玉超
《中学物理》
北大核心
2008
0
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职称材料
9
一道作业错解的辨析与思考
陈济涛
《中学教研(数学版)》
2002
1
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职称材料
10
例谈数学教学目标的多维性设计
郭社会
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008
2
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职称材料
11
高唐馆的演变
王家恩
《安徽史学》
北大核心
1994
0
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职称材料
12
三角形内接矩形的面积最大值问题
陈济涛
《中学数学教学》
1999
0
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职称材料
13
用“几何画板”设计数学实验
李娟
骆慧
《数学学习与研究》
2010
0
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职称材料
14
坚持和完善党在农村的各项政策
叶志鸿
《中学政治教学参考》
2005
0
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职称材料
15
高中信息技术教育中算法思维培养研究
王业胜
《当代教研论丛》
2016
2
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职称材料
16
例谈长方体模型在解立体几何问题中的应用
郭社会
《数理化解题研究(高中版)》
2016
1
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职称材料
17
“按客观规律办事”教学实录
叶志鸿
《中学政治教学参考》
2005
0
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职称材料
18
浅谈数学课堂教学提问点的选择
陈济涛
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2001
0
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职称材料
19
指导学生探求数学问题一例
陈济涛
《中学教研(数学版)》
2001
0
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职称材料
20
浅谈高中英语校本教材的开发及其原则
韩圆圆
《教师》
2015
0
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职称材料
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