思政元素融入现代物流管理专业课程教学研究——以“物流客户服务与管理”课程为例

随着教育教学改革的深入,课程思政已经成为新时代人才培养的重要途径之一.现代物流管理专业为培养具有高素质、高技能、高效率的物流管理人才,强化学生的道德素质和人文素养,通过将思想政治教育融入到专业课程中,可以更好地实现立德树人的根本任务,提高学生的综合素质和社会责任感.以“物流客户服务与管理”课程为例,从思政元素的挖掘、专业知识与思政主题的融合,探究了课程思政自然融入教学的实践路径.

高职物流专业校企合作共建实训基地路径研究

随着物流社会化、精细化程度的不断提高,物流企业对既有理论基础又有实践能力的物流技术人才需求不断增加。当前高职院校、企业内部都重视人才培养,校企合作被视为职业教育发展的关键,是解决高职院校在人才培养、师资建设、科研服务问题的重要途径。因此,文章从淮南职业技术学院物流专业发展角度出发,研究校企合作共建实训基地的路径,为提高物流专业教学质量和人才培养效果提供有力支持。

基于BP神经网络的企业财务管理风险预测实证分析

企业财务危机不仅影响自身的生存与发展,同时也使债权人及投资者的利益受到侵害,为此企业财务管理风险预测是不可或缺的,针对这一问题提出基于BP神经网络的企业财务管理风险预测实证分析.参考现有的研究成果,确定管理指标,将样本数据归一化处理,借助CSMAR数据库,补齐所缺失数据,利用BP神经网络,筛选出合适的样本,借助Matlab等统计分析软件,将Logistic回归预测结果及主成分分析预测结果,与应用BP神经网络的企业财务管理风险预测结果相对照,对照结果表明,BP神经网络的应用使现金流与企业财务安全的联系更加敏感,使预测结果更加准确真实,具有很强的操作性和实用价值.

数据挖掘在计算机专业课程设置中的应用研究

2019年教育部启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下称“双高计划”),全国高职学校都在严抓提质增效工作,迎接考核。教学工作是学校提质增效工作的重要组成部分,课程设置是教学工作的重点,通过研究A院校计算机专业部分学生的课程成绩,运用数据挖掘技术,找出课程的关联性,得出权重值大的课程,以期为学校的课程设置提供参考。

互联网+农产品冷链监管体系助力乡村振兴研究——以安徽省为例

党的二十大报告提出乡村振兴,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,发展设施农业,构建多元化食物供给体系等内容。分析了安徽省农产品冷链物流的运作体系和监管追溯体系存在的问题,阐述了建立确保农产品质量安全和新鲜度的有效途径,提出了利用互联网+技术进行农产品冷链物流监管体系建设的对策。

数字时代市场营销的新趋势——评《市场营销:原理与实践(第17版)》

随着信息化时代的到来,企业所面临的营销环境在不断改变。在信息化背景之下,企业如何进行市场营销,成为当前许多市场营销者以及企业的困扰。在《市场营销:原理与实践(第17版)》一书中,作者除了介绍市场营销的基本概念以及市场营销的基本理论之外,也充分结合大量的营销实践案例,多角度地对营销活动进行分析,对于市场营销专业的师生以及市场营销领域的从业人员与企业经营者来说,具有参考价值。《市场营销:原理与实践(第17版)》一书共包括二十个章节。

高职市场营销专业教学团队建设研究

市场营销教学除了要教给学生知识外,同时也要帮助学生真正学习到市场营销学的知识和能力。随着教育改革的深入以及对学生的关注,教学方式已经有了极大的改变,双师型教学团队模式成为了更加有效的形式。分析了市场营销专业双师型教学团队建设的重要性,指出了双师型教学团队建设面临的问题,提出了市场营销专业双师型教学团队建设策略。

基于大数据分析的金融产品创新推广模式探究

在大数据时代背景下,金融产品屡屡创新,它直接引发了传统金融产业的巨大变革,表现出了极高的革新价值。目前,利用大数据技术分析、提升金融产品的创新与资源配置效率非常必要,同时也有希望实现金融产品方面的创新推广模式优化,解决互联网金融高速发展进程中所面临的诸多危机问题。本文就基于大数据分析技术背景探讨了当前金融产品的创新机遇与挑战,研究其创新推广模式发展思路,并在最后加以论证,进一步探究互联网金融短线交易产品在大数据技术背景下的具体创新推广模式。

会计师事务所内部控制质量、媒体监督与审计质量

以2014~2019年我国中证500指数成分股对应的上市公司为研究对象,探索会计师事务所的内部控制质量对审计质量的提升作用,引入媒体监督指标来考察其对审计质量和事务所内部控制质量的影响,以及事务所内部控制质量和媒体监督对审计质量的交互影响机制,探析从事务所内部控制质量和媒体监督两方面提高审计质量的途径,从而提高审计质量,完善有效的会计师事务所内控制度,减少审计风险、降低审计期望差距。

高职院校毕业生就业状况研究

随着高校的扩招和毕业生人数的逐年上升,高职院校毕业生就业形势日趋严峻。如何改善高职院校的就业形势,提升高职院校毕业生的就业质量,成为高职院校普遍面临的主要问题。分析了新时代背景下高职院校经济管理类专业毕业生就业形势,发现毕业生普遍存在就业期望值高、职业规划意识淡薄、专业知识能力与实践能力不足、缺乏求职方法与技巧等问题,并针对出现的问题提出了相应的解决对策。