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谈数学教学中学生思维能力的培养
1
作者
胡敏
《教育艺术》
2015年第7期79-79,共1页
实施素质教育是《中国教育改革和发展纲要》对基础教育提出的根本要求。在数学教学中实施素质教育,首先要注重学生思维能力的培养和发展,把思维能力的提高贯穿于学生求知的全过程。我们利用教学中的新课导入、讲解、知能的转化等环节开...
实施素质教育是《中国教育改革和发展纲要》对基础教育提出的根本要求。在数学教学中实施素质教育,首先要注重学生思维能力的培养和发展,把思维能力的提高贯穿于学生求知的全过程。我们利用教学中的新课导入、讲解、知能的转化等环节开拓学生思维,实施素质教育收到较好的成效。
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关键词
学生思维能力
数学教学
新课导入
发展纲要
教育改革
学有余力
数学意识
知能
有限小数
无限小数
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职称材料
题名
谈数学教学中学生思维能力的培养
1
作者
胡敏
机构
淮南谢家集第一小学
出处
《教育艺术》
2015年第7期79-79,共1页
文摘
实施素质教育是《中国教育改革和发展纲要》对基础教育提出的根本要求。在数学教学中实施素质教育,首先要注重学生思维能力的培养和发展,把思维能力的提高贯穿于学生求知的全过程。我们利用教学中的新课导入、讲解、知能的转化等环节开拓学生思维,实施素质教育收到较好的成效。
关键词
学生思维能力
数学教学
新课导入
发展纲要
教育改革
学有余力
数学意识
知能
有限小数
无限小数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈数学教学中学生思维能力的培养
胡敏
《教育艺术》
2015
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