高职院校学生跨文化交际能力现状调查及对策研究

文章根据《大学英语课程教学要求》,结合当前社会对于复合型英语人才的需求,对国家示范性高等职业院校苏州工业园区职业技术学院和江苏省示范性高等职业院校淮安信息职业技术学院的学生进行了跨文化交际能力的调查,通过问卷调查以及定量研究和定性分析相结合的方法,试图揭示出当前高等教育中占有相当比重的高职院校学生的跨文化交际能力状态、存在的主要问题及造成这种现象的原因,并针对调查的现状提出了基本对策。