一日生活皆课程——浅谈幼儿午睡管理要点

《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是在游戏和一日生活中进行的。幼儿园午睡是一日活动的重要环节,如何科学合理地组织幼儿的午睡环节,是一日生活中值得研究探讨的话题。一日之计在于晨,上午往往是幼儿活动的主要环节,在上午半日活动中,幼儿进行了丰富的户外活动游戏、区域游戏、集体教学活动,幼儿的精力已经耗费一大半,那么午睡环节作为幼儿生活活动中的一部分,有着承上启下的作用,在一日生活中有不可替代的价值。因此,如何组织幼儿更加科学合理地午睡,挖掘午睡环节中的教育价值,是教育工作者不容忽视的职责。本文从午睡环节的现状及问题、午睡环节的重要性、午睡环节的有效组织进行实践研究,兼顾幼儿身体健康与行为习惯的培养,探寻利于幼儿身心健康的午睡教育。

探究家庭教育对幼儿成长的作用

在幼儿成长过程中,家庭教育发挥着重要作用。 为此,教师应对家庭教育特点进行深分析,结合家园共育理念,帮助家长提升家庭教育质量,促使幼儿得以健康成长。 基于此,本文将针对家庭教育对幼儿成长的作用进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

家园共育谱写幼儿教育新篇章

家园共育是幼儿园教育的重要组成部分.如何调动家长参与的积极性,一直是幼儿园面临的难题.幼儿园应与家庭、社区密切合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件.家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力.

浅谈如何正确对待和处理幼儿的告状行为

告状行为是人在幼儿时期最为普遍的一种现象,之所以会出现这种行为是因为在幼儿时期的人们各项身体机能和心理素质还未发育成熟,对待一些自己遇到的无法解决的问题首先想到的就是“告老师”,这些行为也是使老师更加深入了解幼儿成长的切入点,所以如何正确对待幼儿的告状问题是每个老师都需要考虑的问题。