浅谈女体育教师提高自身教学魅力的几点看法

面对新世纪的课改要求,体育教师面临着日趋加大的教学压力,而对于女体育教师来说,不仅面临对外的教学压力,还面临家庭中的生育、哺乳等压力,更加不容易,因而探讨女体育教师提高自身教学魅力的措施具有重要的意义。鉴于此,该文探讨了几点女体育教师提高自身教学魅力的看法,认为女教师应该:注重自身形象,提高自身的形象魅力;不断加强专业学习,提高自身的专业魅力;走近学生,提高自身的人格魅力等。希望该文能够为今后女体育教师提高自身教学魅力提供参考,也为今后相关理论研究增砖添瓦。

对初中体育与健康单元学习评价的思考与实践

一、对初中体育与健康单元学习评价的理解1．初中体育与健康单元学习评价的新理念初中体育与健康学习评价的新理念是强调以人为本、尊重学生人格，全面发展学生，培养其自尊自信，强化学生问的相互评比，使之在客观的比较评价中认识自我，获得更多自主学习机会的一种学习评价模式。

浅谈新课改下的数学教学

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象、概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程，是人们生活、劳动和学习必不可少的工具；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．新的义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．突出体现了基础性、普及性和发展性，

初中英语教学中创新的阅读教学模式浅析

中学英语教学中，阅读是学生正确理解语言信息的重要方法。在阅读过程中，学生能够掌握更多的词汇、语法等教学资源，新的教学模式的使用也对学生开阔视野、丰富语言知识和掌握词汇量等起到了积极的促进作用。本文分析了中学英语中教学的现状，并对创新阅读教学模式提出了自己的见解。

初中体育教学怎样走出体育中考的误区

近年来，我国初中体育中考中存在着一些误区，这些误区对我国初中体育的教学也有着一些不好的影响。在教学中应该要注重学生个性的差异，面向全体的学生，要把平时训练的内容深入到课堂的教学中，不断地通过不同的方法去激发学生学习的兴趣，为学生的终生体育打好一定的体质基础。

关于物理课堂教学的反思——以“闭合电路欧姆定律”的教学反思为例

初中物理新课程改革明确要求教师要从一个纯粹的“知识传授者”转变为一个“知识研究者”。正如著名教育家朱永新所说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于用心教了多少年书。”只有教师用心去反思教学，教学才会不断发展进步。本文以“闭合电路欧姆定律”的教学反思为例，谈谈该课教学的不足之处。

加强文化背景知识的传授

文化是人类在社会历史发展过程中创造的精神财富和物质财富的总和。到目前为止,文化背景知识在我国还没有形成一门专门的学问,可以说,它是一门综合性的杂学,是反映不同历史时期不同国家、不同民族特点的一些基本常识。从教学角度看,根据语言的交际性原则,它应是实践课的一个组成部分,文化背景知识的传授应是一种密切结合语言实践的教学,它一般应与实践课同步进行,而不能脱离实践另搞一套。换言之,传授文化背景知识的目的是为了使学生更深刻地理解英语,更恰当地使用英语。因此。

浅议学案教学法在英语教学模式中的应用

随着我国教育体制的不断改革，英语教学也面临着更多的挑战。传统的教学方式已经不能满足现代教学的需要了。本文将针对学案教学这种先进的教学方式的内容和特点进行分析，探讨学案教学法在英语教学中的运用，并且讨论了英语学案教学的重要性。