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浅议如何提高小学语文教学的有效性
1
作者
胡海平
《科教导刊(电子版)》
2018年第32期164-164,共1页
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性问题,这些方法包括课堂教学中调动学生学习积极性的方法,课堂教学中发挥学生主体作用的方法,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的方法等,并提出一些具体实施的办法和途径。
关键词
调动
积极性
方法
兴趣
主体作用
实践
形式
自主
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职称材料
核心素养教学在小学语文中的作用
2
作者
胡海平
《科教导刊(电子版)》
2018年第27期156-156,共1页
随着基础教育教学新课程改革的持续深入推进, 以学科核心素养培育为主要教学目标的新一轮学科教学正在全面推广之中, 这对于有效促进和优化小学语文学科教学具有不可忽略的作用.本文紧密围绕核心素养语境下的小学语文学科教学改革与优...
随着基础教育教学新课程改革的持续深入推进, 以学科核心素养培育为主要教学目标的新一轮学科教学正在全面推广之中, 这对于有效促进和优化小学语文学科教学具有不可忽略的作用.本文紧密围绕核心素养语境下的小学语文学科教学改革与优化这一特定主题, 立足一线教育教学实际情况, 结合本人具体的教学经验, 重点阐述核心素养教学在小学语文学科中的作用这一命题, 同时简要论述核心素养在小学语文学科中的融合路径.
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关键词
核心素养
小学语文
教学
作用
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职称材料
题名
浅议如何提高小学语文教学的有效性
1
作者
胡海平
机构
淮安市平桥镇第二中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第32期164-164,共1页
文摘
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性问题,这些方法包括课堂教学中调动学生学习积极性的方法,课堂教学中发挥学生主体作用的方法,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的方法等,并提出一些具体实施的办法和途径。
关键词
调动
积极性
方法
兴趣
主体作用
实践
形式
自主
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养教学在小学语文中的作用
2
作者
胡海平
机构
江苏省
淮安市平桥镇第二中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第27期156-156,共1页
文摘
随着基础教育教学新课程改革的持续深入推进, 以学科核心素养培育为主要教学目标的新一轮学科教学正在全面推广之中, 这对于有效促进和优化小学语文学科教学具有不可忽略的作用.本文紧密围绕核心素养语境下的小学语文学科教学改革与优化这一特定主题, 立足一线教育教学实际情况, 结合本人具体的教学经验, 重点阐述核心素养教学在小学语文学科中的作用这一命题, 同时简要论述核心素养在小学语文学科中的融合路径.
关键词
核心素养
小学语文
教学
作用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅议如何提高小学语文教学的有效性
胡海平
《科教导刊(电子版)》
2018
0
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职称材料
2
核心素养教学在小学语文中的作用
胡海平
《科教导刊(电子版)》
2018
0
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