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创新方法,搭建幼儿户外运动新平台
1
作者
朱蓓蕾
《小学科学》
2013年第1期161-161,共1页
新课标指出:幼儿教育中要培养幼儿对户外运动的参与热情,要因地制宜地给幼儿创设各种运动情境,开展各种形式丰富、富有童真童趣的活动,吸引幼儿积极主动参与,让他们在活动的基础上,经历运动过程,积累运动经验,从而培养幼儿活泼...
新课标指出:幼儿教育中要培养幼儿对户外运动的参与热情,要因地制宜地给幼儿创设各种运动情境,开展各种形式丰富、富有童真童趣的活动,吸引幼儿积极主动参与,让他们在活动的基础上,经历运动过程,积累运动经验,从而培养幼儿活泼、自信、勇敢的良好个性品质。为此,本人在平时的教学中,积极实施幼儿户外运动,并对此进行了研究,有效的促进了幼儿良好品质和素养的形成。本文结合教学实际,谈自己的些许做法.
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关键词
幼儿教育
户外运动
创新方法
新平台
个性品质
教学实际
运动情境
童真童趣
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题名
创新方法,搭建幼儿户外运动新平台
1
作者
朱蓓蕾
机构
淮安市张码小学附属幼儿园
出处
《小学科学》
2013年第1期161-161,共1页
文摘
新课标指出:幼儿教育中要培养幼儿对户外运动的参与热情,要因地制宜地给幼儿创设各种运动情境,开展各种形式丰富、富有童真童趣的活动,吸引幼儿积极主动参与,让他们在活动的基础上,经历运动过程,积累运动经验,从而培养幼儿活泼、自信、勇敢的良好个性品质。为此,本人在平时的教学中,积极实施幼儿户外运动,并对此进行了研究,有效的促进了幼儿良好品质和素养的形成。本文结合教学实际,谈自己的些许做法.
关键词
幼儿教育
户外运动
创新方法
新平台
个性品质
教学实际
运动情境
童真童趣
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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1
创新方法,搭建幼儿户外运动新平台
朱蓓蕾
《小学科学》
2013
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