提高农村小学生课外阅读质量的途径

农村小学生课外阅读的现状令人担忧,在语文教育教学实践中,教师应努力激发学生课外阅读的兴趣,促其主动阅读;教给他们阅读的方法,科学有效地阅读;家校联手,积极为他们营造良好的阅读氛围;并定期进行阅读质量检测,以形成阅读评价制度,促进学生广泛、有效地阅读。

此时无声胜有声——浅谈小学语文课堂教学中的“空白”艺术

在语文教学中,空白艺术是指教师在课堂教学中为学生提供自主发展的空间,留几处空白让学生去化虚为实、联想思索,主动探知。＂空白＂作为一门教学艺术,它实际上是由学习主体——学生来填补的。

立足课堂,突出学生的主体地位

在语文教学中．教师应以激发学生主动、积极的交往情绪为基础，以促进师生之间的交流为内容．以提高学生的口头表达能力为目标，培养学生的口语交际能力。不仅立足课堂，而且向生活拓展．切实引导学生积极地进行自我锻炼。为此，本文针对突出学生的主体地位．提高学生的口语交际能力进行了具体分析。