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加强英语语感训练 提高学生运用能力
被引量:
1
1
作者
任佳翔
《新校园(上旬刊)》
2012年第2期87-87,105,共2页
什么是语感?叶圣陶先生认为,“语感是对语言锐敏的感受”。概括而言,语感是对语言现象的感知能力和运用能力,是一种关于语音、语法、语意的综合能力,是对语言的直观的、整体的感受能力。语感被认为是一种类似直觉的自然感觉,是掌...
什么是语感?叶圣陶先生认为,“语感是对语言锐敏的感受”。概括而言,语感是对语言现象的感知能力和运用能力,是一种关于语音、语法、语意的综合能力,是对语言的直观的、整体的感受能力。语感被认为是一种类似直觉的自然感觉,是掌握语言习惯的一个较高级的阶段。英语语感就是人们对英语的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等,它是人们对英语的直接感知能力,
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关键词
语感训练
英语语感
运用能力
语言现象
感受能力
学生
感知能力
语音感受
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题名
加强英语语感训练 提高学生运用能力
被引量:
1
1
作者
任佳翔
机构
淮安市楚州区钦工镇初级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第2期87-87,105,共2页
文摘
什么是语感?叶圣陶先生认为,“语感是对语言锐敏的感受”。概括而言,语感是对语言现象的感知能力和运用能力,是一种关于语音、语法、语意的综合能力,是对语言的直观的、整体的感受能力。语感被认为是一种类似直觉的自然感觉,是掌握语言习惯的一个较高级的阶段。英语语感就是人们对英语的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等,它是人们对英语的直接感知能力,
关键词
语感训练
英语语感
运用能力
语言现象
感受能力
学生
感知能力
语音感受
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强英语语感训练 提高学生运用能力
任佳翔
《新校园(上旬刊)》
2012
1
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