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略谈小学语文课堂的创新教学
被引量:
2
1
作者
王万春
《中国农村教育》
2009年第11期55-56,共2页
创新教学是新时期基础教育的主题和最显著的特征。小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感,极具个性,极易激发想象和创造思维的学科,它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。
关键词
创新教学
小学语文
语文课堂
学生创新意识
基础教育
基础学科
创造思维
个性
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职称材料
浅谈多用电表的使用
被引量:
1
2
作者
杨建亚
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期46-,127,共2页
多用电表是物理实验教学及电工、无线电等检测和维修的常用工具之一,正确掌握多用电表的使用方法在日常生活中显得至关重要。
关键词
多用电表
使用方法
注意事项
下载PDF
职称材料
题名
略谈小学语文课堂的创新教学
被引量:
2
1
作者
王万春
机构
江苏省
淮安市洪泽县教育局
出处
《中国农村教育》
2009年第11期55-56,共2页
文摘
创新教学是新时期基础教育的主题和最显著的特征。小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感,极具个性,极易激发想象和创造思维的学科,它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。
关键词
创新教学
小学语文
语文课堂
学生创新意识
基础教育
基础学科
创造思维
个性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈多用电表的使用
被引量:
1
2
作者
杨建亚
机构
淮安市洪泽县教育局
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期46-,127,共2页
文摘
多用电表是物理实验教学及电工、无线电等检测和维修的常用工具之一,正确掌握多用电表的使用方法在日常生活中显得至关重要。
关键词
多用电表
使用方法
注意事项
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
略谈小学语文课堂的创新教学
王万春
《中国农村教育》
2009
2
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2
浅谈多用电表的使用
杨建亚
《科学大众(智慧教育)》
2013
1
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