小学语文“作文先导式”教学模式探索

在新课程改革的背景下,我国的小学语文教学在实际开展过程中逐渐发生了变化,并逐渐促进了我国学生的素质以及相关能力的提升。作为小学语文教学的重要组成部分之一,＂作文先导式＂教学模式在实际的教学过程中能够促进学生文字、情感等方面表达能力的提升。基于此,相关教学者加强了对＂作文先导式＂教学方法的应用,继而以此为基础,促进学生作文能力的增强,促进相关教学目的的实现。

小学语文课堂教学增效减负的策略研究

随着新课改的逐渐发展,这些年来小学语文的课堂教学也取得了一些成绩,但是其中还是存在着很多的问题。其中,备受大家关注的焦点就是增效减负问题。因此,这篇文章通过阐述当今小学课堂教学现状,对于增效减负的策略进行了一定的研究,以希望教学效果能够得到提高。