对幼儿园音乐活动中的创编的分析

幼儿园教育是我国国家教育体系中最为特殊的教育,幼儿园教育质量与水平的好坏优劣直接关系到孩子的一生成长,幼儿园教育在人的一生中起着初始和关键的作用。幼儿园音乐活动作为幼儿园教育的重要组成部分,在培养孩子音乐学习兴趣以及健全人格方面有着积极的作用。因此,加强对幼儿园音乐活动创编的探究有着积极意义。

幼儿体育教学设计

幼儿园体育教学目标是幼儿体育活动的目标导向,也是体育教学的出发点与最终归宿,同时还决定着幼儿体育内容、组织方式等一系列教学过程的生成,是提高幼儿整体体育教学质量的基础环节和首要工作。本文主要是针对幼儿园体育教学的现状,探讨如何进行体育教学设计。

音乐游戏在小班幼儿音乐教育中的应用

小班的孩子喜爱游戏、好模仿,但他们的音色和音准群发育不太完善,其音乐素质还相当薄弱。如何组织小班幼儿开展音乐游戏,一直是我们所关注的问题。本文主要探讨音乐游戏在小班幼儿音乐教育中的应用。

幼儿英语教学设计

当前很多幼儿在掌握自己母语时基本有一套基本技能,而学习英语时,所用到的基本功能又可以得到发展。每位幼儿都来自不同文化背景的家庭,在进行教学设计时,要对幼儿的兴趣、知识基础、认识特点和智力水平等背景材料进行综合分析。本文主要是针对幼儿英语教学进行设计。

游戏在幼儿教育中的作用

玩是所有孩子的天性。游戏最符合幼儿的年龄特点，因为最能发挥幼儿活动的主动性、创造性和积极性，但是直到现在还有很多老师和家长认识不到游戏的重要作用。那么游戏在幼儿教育中有什么作用呢？

小班幼儿在音乐游戏中社会性发展探析

幼儿期是“游戏期”，幼儿常常通过游戏途径来模仿成人活动、感知周围事物。因此，通过扮演游戏角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的角色游戏，就成了幼儿期最典型、最有特色的一种游戏，成为各地幼儿教学的一项重要内容。

浅析幼儿自私心理调适与家庭引导

为了有效地克服孩子的自私心理家长和幼儿老师要注意维护孩子的自尊心和自信心。要相信他能够改正缺点,这样孩子会愉快地接受教育,克服自私自利的心理。本文主要探讨幼儿自私心理调适与家庭引导作用。