幼儿园“三棋”游戏的开发与运用研究

游戏是幼儿学习知识、掌握技能技巧、了解社会的重要途径.棋类游戏作为一种新颖有趣、简便易行的游戏形式,它能帮助幼儿开发智力,培养幼儿与同伴之间的交往能力.本文就三棋游戏在幼儿教学中的开发与运用进行一些探讨.

好玩的国际象棋

小朋友，你知道国际象棋吗？这是一种很有趣的棋类游戏。关于它的产生，流传着一个有趣的故事。据说2000年以前,印度有一个非常残暴的国王。自己独断专行，想干什么就干什么。国王有个亲信大臣，他想拿“君王不能离开臣民而存在”的道理来劝告国王，但又不敢公开提出自己的意见。

我和棋子做游戏——国际象棋

小朋友们，上一期我们和围棋玩了一些有趣的小游戏，今天，我们再来认识一个新的棋子朋友——国际象棋。你玩过国际象棋吗？我们可以和国际象棋宝宝玩些什么游戏呢？快快来试试吧!

我和棋子做游戏——中国象棋

小朋友们，我们已经认识了两个棋子朋友：围棋和国际象棋，并且和它们玩了很多好玩的小游戏。今天，我们再来认识第三个棋子朋友——中国象棋。你玩过中国象棋吗？我们可以和中国象棋宝宝玩些什么游戏呢？快快来试试吧!

我和棋子做游戏——围棋

小朋友们，你们下过棋吗？融趣味性、益智性于一体的棋类游戏，不仅能让你学会下棋，更能让你体验到棋类游戏带来的愉悦与成功感。

谈幼儿游戏的交流分享策略

交流分享是幼儿园区域活动的一个重要环节，它通过师幼间、幼幼间的交流，汇集各种有益的信息，并经过分析、综合、梳理、提升等现场处理，形成新的经验与认知，从而对儿童行为产生直接影响。但是，我们往往对交流分享环节把握不好，要么角色定位不正确、独掌大权，要么无话可说，无从下手。如何让交流分享成为促进幼儿向更高游戏水平发展的阶梯呢？

园本主题背景下的大班学习型区域活动的实践

园本主题活动背景下的大班学习型区域活动是指在幼儿园大班年龄段，根据本园幼儿的实际发展水平和需要开展主题活动，根据活动主题创设和其相关的学习型区域环境，制定学习型区域内容，让幼儿能够按照自己的意愿和能力进行个别化自主学习的活动。

书香飘逸沁满园

我园一直努力创设阅读环境,营造书香氛围,搭建各种阅读平台,倡导孩子、老师、家长都积极参与阅读活动,开展阅读交流,让阅读真正成为一种习惯,成为一种良好的休闲方式。一、营造阅读氛围,幼儿园成为书香园所㈠传递阅读理念每到春暖花开的三月,幼儿园的'阅读节'活动就拉开了帷幕。