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题名以创新大赛推动课程改革
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作者
张兆朋
秦晓丽
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机构
淮安生物工程高等职业学校
淮安市淮阴区韩桥初级中学
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出处
《商情》
2012年第25期86-86,共1页
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文摘
如何以创新大赛推动课程改革呢,课程改革提倡项目教学,学生为主题,教师为主导,而创新大赛中作品的制作过程就是做项目的过程,就是教师指导学生,起到参谋的作用,充分利用创新大赛为课程改革服务,以创新大赛推动课程改革,调动师生的积极性与主动性。教师不断的提高理论水平与动手能力,促进学生多方面的巩固加深所学知识,学以致用,开拓思维。
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关键词
创新大赛
课程改革
职业学校
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名优化课堂结构 提高数学课堂效率
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作者
秦晓丽
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机构
江苏省淮安市淮阴区韩桥初级中学
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出处
《中国教育技术装备》
2012年第1期84-85,共2页
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文摘
从情境创设、探索活动、精讲例题、巩固练习、课堂小结5个部分探索课堂教学中结构的优化,充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用,提升教师的备课质量,强化课堂结构意识和活动意识,对新课程的实施起到很好的促进作用。
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关键词
数学教学
课堂结构
课堂效率
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名赞美是教育的秘笈
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作者
秦晓丽
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机构
江苏淮安市淮阴区韩桥初级中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2011年第1期12-12,共1页
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文摘
随着素质教育的全面展开以及新教材的使用,教师的教育观点发生了相应的变化. 在对待学生的问题上,由原来的逼迫教育向赏识教育转变,而赞美学生则是赏识教育的关键. 赞美是一种教育艺术,它在学生的成长过程中有着不可低估的作用. 赞美能使学生更加自信,用赞美来鼓励学生,学生会为自己的成绩而自豪,从而进一步激发他们心灵深处巨大的潜能,创造出非凡的业绩.一、赞美优秀的学生“世有伯乐,然后有千里马”. 有才华的学生非常需要教师的欣赏和赞美. 教师的赞美能起到画龙点睛的作用. 去年我教过的一个学生,她的各门功课都很不错,是一个听话乖巧的女孩,她的数学每次考试都能考八、九十分. 这样的女孩自然不用我操心.
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关键词
期末考试
中等生
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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