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数学教学中如何培养学生自主探索的意识和创新能力
1
作者
张德兆
《中国农村教育》
2002年第7期58-58,共1页
一、数学教学中培养学生自主探索意识,尝试创新的目的。培养学生自主探索意识的研究目标中指出:在教学活动中,把学生放在首位,发挥其主观能动性,培养学生主动探索意识,努力向塑人人本理论迈进。伴随自主探索意识加强,促使学生创...
一、数学教学中培养学生自主探索意识,尝试创新的目的。培养学生自主探索意识的研究目标中指出:在教学活动中,把学生放在首位,发挥其主观能动性,培养学生主动探索意识,努力向塑人人本理论迈进。伴随自主探索意识加强,促使学生创新意识和创新能力得到发展,从而实现教育培养活动适应学生的身心发展规律,小学数学教学中培养学生自主探索意识,主要是根据当前小学生心理和个性发展的特点,结合学科内容,选择和运用创造性的教学方法,
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关键词
自主探索意识
培养学生
数学教学
创新能力
身心发展规律
首位
主动探索
中指
适应
心理
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职称材料
题名
数学教学中如何培养学生自主探索的意识和创新能力
1
作者
张德兆
机构
淮安市淮阴实小
出处
《中国农村教育》
2002年第7期58-58,共1页
文摘
一、数学教学中培养学生自主探索意识,尝试创新的目的。培养学生自主探索意识的研究目标中指出:在教学活动中,把学生放在首位,发挥其主观能动性,培养学生主动探索意识,努力向塑人人本理论迈进。伴随自主探索意识加强,促使学生创新意识和创新能力得到发展,从而实现教育培养活动适应学生的身心发展规律,小学数学教学中培养学生自主探索意识,主要是根据当前小学生心理和个性发展的特点,结合学科内容,选择和运用创造性的教学方法,
关键词
自主探索意识
培养学生
数学教学
创新能力
身心发展规律
首位
主动探索
中指
适应
心理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学教学中如何培养学生自主探索的意识和创新能力
张德兆
《中国农村教育》
2002
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