多“问”激起千层浪——多用问句,成就高分作文

多＂问＂激起千层浪。在高考作文中,多用问句不仅可以更好地表情达意,而且可以改变文章单调的叙事风格,使文章显得错落有致。本文拟以江苏高考高分作文中运用问句的典型文例,教会学生运用好问句,从而为自己的文章增光添彩。

优秀高考作文题目举例

俗话说：“题好文一半”，尤其是在新材料作文成为高考作文的主导时，拟题显得尤为重要。本文以近十年全国高考优秀作文的典型拟题为例，由浅入深，介绍作文拟题的三重技法，力图能给不同层次的学生以有效地指导。

问世间情为何物,直教人生死相许——简述悼亡诗词的一般特点

自《诗经·唐风·葛生》和《诗经·邶风·绿衣》始，悼亡这一题材便已见记载，“悼者，哀也”（《广雅释诂》），悼亡，顾名思义，主要抒发对亡者的悼念之情。后西晋的潘岳首先以“悼亡诗”为题，来抒发对亡妻的悼念之情，后人遂专以虬障亡”指悼念亡妻之作。虽然有许多专家学者对以“悼亡”专指悼念亡妻之作颇存异议，但本文还是以“悼亡”专指悼念亡妻来立论。

创设情境 拓展美术鉴赏教材

在充分考虑到美术鉴赏课程资源特点的前提下,我认为教师应本着"在体验中感悟,在感悟中成长"的理念,最大限度的关注课外生活,拓宽美术学习的途径,努力创设情境,搭建生活与课堂的桥梁,引发学生的情感体验,达到提高审美的目的。

天上人间——一堂宗教壁画课课堂实录

所谓"天上人间"说的是天上的神与佛,其实反映的都是人间的故事,作者希望大家把命运掌握在自己的手中,创造属于自己的故事。