体验式教学在中学英语教学中的应用

在中学英语教学中实施体验式教学,能够激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性和主动性,促进英语实际应用能力的提高。从体验式教学的涵义和特点出发,探讨体验式教学在中学英语教学中的应用策略,以及应用时应注意的一些问题。

知识管理在教育技术学领域中的应用

知识管理给教育技术学带来很多新的启示,教育技术学为知识管理的应用提供支持,知识管理和教育技术学相互作用、相互渗透,知识管理作为一种管理思想和技术在教育技术学中具有广阔的应用领域。在分析知识管理基本理论的基础上,探讨了知识管理与教育技术学的相互关系,全面论述了知识管理在教育信息资源建设、教学设计、现代远程教育等教育技术学领域中的应用。

音标对英语学习的重要作用探析

从毕业从事初中英语教学至今，我深刻地体会到作为农村英语教师的痛苦。首先，从环境上，无论是周围社会的大环境，还是家庭的小环境，都不利于农村孩子的英语学习；其次，从孩子本身，自主性的缺乏、内容难度的加深导致其没有毅力保持兴趣进行学习。所以，在这些情况下，如何尽可能地使学生持续努力地学习英语，便是困扰着我们广大农村英语教师的一大难题，

丰富你的课堂表情

法国著名作家、教育家雨果说过:有一种东西,比我们的面貌更像我们,那便是我们的表情;还有一种东西,比我们的表情更像我们,那便是我们的微笑。

论在培训教学中如何发挥学生的主动性

如今的社会,在人才培养方面,必须进行教学思想和教学方法改革,要把发挥学生的主动性渗透到教学中去。文章就教学中如何发挥学生的主动性进行了阐述。

优化思维过程,提高数学教学质量

数学作为基础教育的一门主要学科之一,其自身特点具有高度的抽象性、概括性、实用性,对培养学生的创造能力具有无穷的力量。1、现状不容忽视学生说:数学太枯燥,教师说:数学太难教目前许多中学生感到数学太枯燥,除数之外还是数,除干巴巴的定理、公式之外还是定理、公式。

新课程下如何培养学生的自主学习能力

课堂是展现教师的生命力价值的所在地，是启迪学生广袤思维的发祥地．让浓浓的爱意充满整个课堂，让学生在日常的课堂生活中去感悟数学中的美，用师生间共同的爱唤起学生的求知欲，给学生营造一个宽松民主的探索空间，用技巧引领学生全面和谐的发展，这是我近年来在使用新教材过程中的真切体会．