输血情景模拟考核在输血护理培训中的应用效果

目的:分析输血情景模拟考核在输血护理培训中的应用效果。方法:选取2022年1-6月于淮安市第一人民医院分院参加输血护理培训的30名护士为对照组,选取2023年1-6月于淮安市第一人民医院分院参加输血护理培训的30名护士为研究组。对照组应用传统教学法,研究组应用输血情景模拟考核教学法。比较两组培训效果。结果:研究组学习兴趣、学习积极性、学习主动性评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组理论知识、临床操作技能成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组发现问题能力、解决问题能力、应急事件处理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组教学总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.020)。结论:输血情景模拟考核在输血护理培训中的应用效果显著,可改善护士学习态度,提高输血护理知识掌握度、综合能力及教学满意度。

紧密型医联体模式下成员单位护理质量同质化的实践

目的探讨紧密型医联体模式下,主体单位对成员单位实施同质化管理对护理质量的影响。方法医联体主体单位南京医科大学附属淮安第一医院对成员单位淮安北京南路社区卫生服务中心实施建立统一标准、规范,优化流程、一对一帮扶指导、参与质控管理、畅通沟通渠道、建立培训机制等措施来实现同质化管理,实施过程中不断完善,管理2.5年。结果紧密型医联体模式下,通过实施同质化管理,成员单位护理质量检查得分、住院患者满意度、护士临床实境工作能力考核情况显著优于管理前(均P<0.01)。结论紧密型医联体模式下实施护理同质化管理,能有效帮助成员单位提升护理管理水平和人员素质,从而提高护理质量和患者满意度。

基于追踪方法学的管理干预对护理人员核心能力培养及护理管理质量的影响

目的探讨基于追踪方法学的管理干预对护理人员核心能力培养及护理管理质量的影响。方法选择2017年1月至12月江苏省淮安市第一人民医院分院(以下简称"我院")收治的3270例患者为对照组,选择我院2018年1月至12月收治的3380例患者为干预组,同时选择我院护士长12名和护理人员84名。对照组实施常规管理,干预组实施基于追踪方法学的管理干预。干预1年后,比较两组护士长及护士核心能力、护理质量及护理不良事件。结果干预1年后,护士长及护士核心能力评分均高于干预前(P <0.05);基础护理、专科护理、安全护理评分明显高于干预前(P <0.05);护理差错、护理投诉、护理纠纷发生率明显低于干预前(P <0.05)。结论基于追踪方法学的管理干预有助于促进护理人员核心能力的培养,提高护理质量,预防护理不良事件的发生。

声带息肉手术患者的临床护理路径和健康教育

声带息肉是临床上一种较为常见的咽喉疾病,多位于声带前中三分之一交界处,以声音嘶哑为主要表现。随着生活习惯和方式的改变,声带息肉的发病率也越来越高。一般情况下,小儿出现声带小结可以暂不做处理,成人出现小结或者息肉应首选手术治疗。手术后常规禁声,并可做雾化治疗,同时要注意发音方法及避免过度发声,以防复发。临床护理路径是利用图表的形式为患者提供有效、连续的照顾,

“行政MDT”在医院医保管理中的探索与运用

目的:探讨"行政MDT"管理模式在医院医保管理工作中的运用及效果。方法:比较实施医保"行政MDT"管理模式前(2016年度)与实施医保"行政MDT"管理模式后(2017年度)不同质控指标。结果:实施医保"行政MDT"管理模式后,医保患者平均出院时间、次均住院费用、平均住院日和住院药占比均降低,住院患者满意度提高,差异均有统计学意义。结论:实施医保"行政MDT"管理模式可以实现医保患者多科室联动管理,合理控制医保质控指标,节约医疗资源,控制医保基金不合理支出,提升医院管理水平。

柔性督查管理模式对夜班值班护士工作压力及护理质量的影响

【目的】探讨柔性督查管理模式对夜班护士工作压力及护理质量的影响。【方法】选择2015年7月至2017年6月本院夜间值班护理人员112名为研究对象,根据是否采用柔性督查管理模式分为实施前(2015年7月至2016年6月)、实施后(2016年7月至2017年6月)两组。前者采用传统督查管理模式,后者采用柔性督导管理模式,比较实施前后值班护士工作压力、护理质量、对督导模式的满意度。【结果】实施后,夜班值班护士护理专业与工作、时间分配与工作量、患者护理、管理与人际关系评分均明显低于实施前(P<0.05);基础护理、护理文书、健康宣教、患者满意度评分明显高于实施前(P<0.05);对督查管理模式满意度明显高于实施前(P<0.05)。【结论】柔性督查管理模式更容易被夜间值班护士所认同,有助于化解夜班值班护士工作压力,提高护理质量及护士满意度。

用快速康复外科理念对围手术期的胃癌患者进行护理的效果观察

目的 :探讨用快速康复外科理念对围手术期的胃癌患者进行护理的临床效果。方法 :对2013年3月~2014年3月期间我院收治的50例围手术期胃癌患者的临床资料进行回顾性研究。将这50例患者随机分为对照组和观察组,每组各有25例患者。为对照组患者使用传统的护理方法进行护理,为观察组患者应用快速康复外科理念进行相应的护理。护理结束后,比较两组患者手术后肛门排气的时间、肠鸣音恢复的时间、住院的时间及并发症的发生率。结果 :经过护理,对照组患者肛门排气的平均时间为5.8±1.9d、肠鸣音恢复的平均时间为57.4±10.7h、住院的平均时间为16.1±4.0d,观察组患者肛门排气的平均时间为3.1±1.4d、肠鸣音恢复的平均时间为29.6±9.4h、住院的平均时间为9.3±3.2d。观察组患者肛门排气的时间、肠鸣音恢复的时间、住院的时间明显优于对照组患者,二者相比差异具有显著性(p<0.05)。对照组患者并发症的发生率为24%,观察组患者并发症的发生率为8%。观察组患者并发症的发生率明显低于对照组患者,二者相比差异具有显著性(p<0.05)。结论 :用快速康复外科理念对围手术期的胃癌患者进行护理能够加快患者术后恢复的速度,明显地缩短了患者住院的时间,减少了患者术后并发症的发生。此护理方法值得在临床上推广使用。

对行术后膀胱灌注化疗的膀胱癌患者实施综合护理的效果分析

目的 :探讨对行术后膀胱灌注化疗的膀胱癌患者进行综合护理的临床效果。方法 :对2014年1月~2014年12月期间在我院接受术后膀胱灌注化疗的60例膀胱癌患者的临床资料进行回顾性分析。我院按照随机数表法将这些患者分为对照组和观察组,每组各有30例患者。我院对对照组患者进行常规护理,对观察组患者进行综合护理,然后比较对两组患者进行护理的效果。结果 :两组患者在接受护理后,观察组患者对治疗的依从性以及化疗的疼痛评分均明显优于对照组患者,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论 :对行术后膀胱灌注化疗的膀胱癌患者进行综合护理的临床效果显著,可有效地提高患者对治疗的依从性。此法值得在临床上推广应用。

情景模拟演练在心内科N1级护士急救能力培训中的应用

情景模拟演练是通过设置一种逼真的工作场景或管理系统,让被训练者按照一定的工作要求,完成一项或一系列任务,从中锻炼或考察其某方面的工作能力和水平[1]。护士在危重患者的救护中,其急救意识、判断能力、应急综合素质和护理技能水平对抢救质量非常重要。但由于NI级护士（工作3年以下）由于理论知识缺乏,抢救经验少,应急能力欠缺,存在很大的安全隐患。

角色扮演在新入职护士岗前培训中的应用

目的探讨在新入职护士岗前培训中角色扮演法的应用效果。方法将2014年新入职护士25名作为对照组,2015年新入职护士24名作为研究组。对照组采用传统讲授法,研究组采用传统讲授法结合角色扮演体验患者住院感受。通过考核新入职护士接待新患者入院服务规范及调查住院患者满意度评价培训效果。结果研究组护士考核成绩[(90.47±5.11)分]明显优于对照组[(83.72±5.30)分],其中流程服务规范[(47.08±2.05)分]、人文关怀[(18.67±0.92)分]成绩明显优于对照组[分别为(44.42±2.18)、(15.47±2.46)分],所在病区住院患者满意度[(96.16±1.02)%]明显优于对照组[(92.01%±0.99)%],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论角色扮演体验患者住院感受有助于引导新入职护士换位思考,对患者实施人文关怀,规范服务行为,提高护理服务质量。

品管圈在医院感染管理中的应用

成立医院感染品管圈，运用各种管理工具对临床医师手卫生依从性进行调查和干预，比较活动前后临床医师手卫生依从性的变化。先通过主题选定、拟定活动计划书、现状把握、目标设定、目标解析5个步骤进行活动设计，确定活动主题与活动目标，辨明影响因素。再针对性拟定与实施干预措施，活动过程中注重圈员的全程参与、发挥全体圈员的主观能动性。活动后临床医师手卫生依从性从41.11%提高至57.59%，达成率115.97%，进步率40.09%，且不同手卫生时机中的手卫生依从性均明显提高；活动成长值平均为1.25。品管圈活动形成的标准化成果在医院全面推广，并对医院感染管理、医院建设方面均有所促进。

多维度护理核心成员考核体系在护理管理中的运用研究

分析在护理管理中应用多维度护理核心成员考核体系的应用效果。方法 研究时间从2020年1月至2022年7月,研究对象为淮安市第一人民医院分院护理部护理人员,分别有6名年轻护士长以及11名责任组长,在护理管理中应用多维度护理核心成员考核体系进行考核,分析实施前后护士的考核成绩、8个维度得分。结果 从考核成绩以及8个维度得分方面来分析,实施后相比于实施前更高,互相之间对比分析有意义(P0.05)。结论 在护理管理中实施多维度护理核心成员考核体系的应用效果显著,能提升护士的考核成绩,对提升护士的综合素养也有重要作用,应用价值比较高,值得推广。