改革提问策略 优化化学教学

在当今的教育大环境中,师生都应该转变教育观念,转换传统的教学角色,而相反要将学生作为课堂主体,教师作为引导者,协助。教师要尽量要让学生自己动脑,而不是代替操作,让学生在对学习内容交流归纳中,提炼和升华自己的学习的能力。而提问就是教学课堂中一个必不可少的环节。以问题作为课堂教学的主线,通过问题启发学生积极的思维活动可以充分调动学生学习的主动性,有效促进学生学习能力提高。